信息交互设计方式的历史演进研究

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1、分类号——UDC......................................——题英密级武馕理歹大穿学位论文题目I熊曼!堑!iQ坠立鱼盟丛Q盘研究生姓名塑扬亟指导教师姓名—立羞一职称—垫盥学位—盥±—一单位名称茎查鱼遮盐堂瞳邮编垒圣QQ2Q申请学位级别谴±学科专业名称遮盐苎盔堂论文提交日期2Q13生垒旦论文答辩日期一学位授予单位盛婆里王盘堂学位授予日期劢f;.彳.2答辩委员会主席—垄牡评阅人{一2013年5月ADissertationSubmittedtoWuhanUniversityofTechno

2、logyfortheDoctor’SDegreeinLiteratureTheHistoricalEvolutionResearchofInformationInteractionDesignModePh.D.Candidate:YangshuoZHENGSupervisor:XingFANGMajor:ArtanddesignWuhanUniversityofTechnologyWuhan430070,Hubei,P.R.ChinaMay,2013独创性声明本人声明,所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取

3、得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得武汉理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:日期:学位论文使用授权书本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定,即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权武汉理工大学可以将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手

4、段保存或汇编本学位论文。同时授权经武汉理工大学认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文,并向社会公众提供信息服务。(保密的论文在解密后应遵守此规定)研究生(签名):师(日期:丝堕笸:.;.武汉理工大学博士学位论文摘要本文从信息交互设计方式入手,以不同的社会历史形态为研究背景,探寻信息交互设计方式在演进中的各个历史阶段的本质特点,以及对于社会发展所体现出的巨大影响。从社会历史形态的演进为视角进行信息交互设计的理论研究,可以更加全面、综合、深刻地把握信息交互设计的发展规律与脉络,并对当代的信息交互设计实践活动提

5、供理论启示。本文重点研究三个部分:一、在跨学科的基础上,认识与拓展了设计学视野下的信息交互设计概念及内涵,更加明晰了信息交互设计构成体系以及本质特征;二、构建了信息交互设计系统思维模型,从“境一人一技一物”四个维度展开了对于社会语境、用户心理需求、信息技术、信息交互方式的研究;三、以信息交互设计系统思维模型在各个社会历史形态的存在与应用形式为研究对象,从演进之角度予以深刻剖析与实证,探讨信息交互设计方式与社会历史形态发展之间的对应性关系转化过程。本文的创新点表现在以信息交互设计概念及构成体系为理论支点,构建了“境一人

6、一技一物”四维度的信息交互设计系统思维模型。本文认为,信息交互设计方式的研究目标在于洞察“境一人一技一物”在一定社会性语境中的整体关系,协调与平衡四个模型组成元素之间的系统转换过程,重建信息交互设计之内外因素的不同视角,进而为人们创造更加合理的信息交互方式以及更加愉悦的用户情感体验。本文的研究思路在于,透过社会历史形态发展演进的角度,追溯信息交互设计方式的源头,探讨信息交互设计方式的内在发展规律与外在表现形式,剖析当代信息交互设计方式的设计方法、设计案例、设计原则、设计策略及设计过程,并展望信息交互设计方式在未来社会

7、中的发展趋势。本文的研究内容既有信息交互设计方式在不同社会历史阶段存在的时空性描述,又有对于信息交互设计系统思维模型“境一人一技一物"之整体与个体联系与转换过程的关注,真正地将人类社会历史形态的发展进程与信息交互设计方式的演进过程融为一体,通过审视社会历史形态的发展逻辑与规律,探索信息交互设计方式演进的原理与本质。以“境一人一技一物”信息交互设计系统思维模型出发的信息交互设计方式研究,不仅是对于社会历史形态演进过程的系统性思考,更是在多维、立体的研究思路下实现的信息交互设计方式理论创新。关键词:信息交互设计;信息活动

8、;社会性语境;信息技术武汉理工大学博士学位论文AbstractStartfrominformationinteractiondesign,theformofdifferentsocialandhistoricalbackground,exploreinformationinteractiondesigncharacteristicsinthep

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