2012届高考一轮复习学案:1.1描述运动的物理量

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1、第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究  第1课时 描述运动的物理量基础知识归纳1.机械运动物体的 空间位置 随时间的变化.2.参考系为了研究物体的运动而假定为不动,用来做 参考 的物体,对同一个物体的运动,所选择的参考系不同,对它运动的描述可能就会 不同 ,通常取 地面 为参考系来描述物体的运动.3.质点(1)定义:用来代替物体的有 质量 的点.(2)物体可看做质点的条件:研究物体的运动时,物体的 大小 和 形状 可以忽略.4.时刻和时间间隔时刻时间间隔区别(1)在时间轴上用 点 表示(2)时刻与物体的 位置相对应 ,表示某一 瞬时 (1)

2、在时间轴上用 线段 表示(2)时间间隔与物体的 位移 相对应,表示某一 过程 联系两个时刻的 间隔 即为时间间隔5.位移和路程定义区别联系位移位移表示质点的位置变化,它是质点由初位置指向末位置的有向线段位移是矢量,方向由初位置指向末位置(1)在单向直线运动中,位移的大小等于路程(2)一般情况下,位移的大小小于路程路程路程是质运动轨迹长度路程是标量,没有方向6.速度和速率(1)平均速度:运动物体的 位移 与所用 时间 的比值.(2)瞬时速度:运动物体在某一 位置 或 时刻 的速度.(3)速率:瞬时速度的 大小 叫速率,是标量.7.加速度(1)定

3、义:a=,Δv是速度变化量,Δt是时间间隔.(2)物理意义:描述 速度 变化的快慢.(3)方向:与Δv的方向相同,单位是 m/s2 .8.匀速直线运动(1)定义:轨迹为直线,且在任意相等的时间内 位移 相等的运动.(2)规律的描述①公式:v= x/t .②图象:如图所示.重点难点突破一、对质点概念的理解1.质点是一种科学抽象,是在研究物体运动时,抓住主要因素、忽略次要因素,对实际物体的近似,是一种理想化模型.2.一个物体是否可以视为质点,要具体情况具体分析.(1)平动的物体可以视为质点.所谓平动,就是物体运动时,其上任一点的运动与整体的运动有完

4、全相同的特点,如水平传送带上的物体随传送带的运动.(2)有转动,但相对平动而言可以忽略时,也可以把物体视为质点.如汽车在运动时,虽然车轮有转动,但我们关心的是车辆整体运动的快慢,故汽车可以看成质点.(3)物体的大小、形状对所研究问题影响可以忽略不计时,可视物体为质点.如地球是足够大的物体,但地球绕太阳公转时,地球的大小就变成次要因素,我们完全可以把地球当做质点看待.当然,在研究地球自转时,就不能把地球看成质点了.又如测量一个同学的跑步速度时,可以将他看成质点,但观察他做广播操时,就不能将他看成质点了.3.质点的物理意义当物体的形状、大小不起主要

5、作用时,可把物体抽象为一个质点,以便简化问题;即使在物体形状、大小起主要作用时,也可根据质点的定义,把物体看成由无数多个质点组成的系统.所以,研究质点的运动,是研究实际物体运动的近似和基础.二、位移和路程的区别位移是描述物体位置变化大小和方向的物理量,它是从运动物体的初位置指向末位置的有向线段.位移既有大小又有方向,是矢量,大小只跟运动起点、终点位置有关,跟物体运动所经历的实际路径无关.路程是物体运动所经历的路径长度,是标量,大小跟物体运动经过的路径有关.位移和路程都属于过程量,物体运动的位移和路程都需要经历一段时间.三、对平均速度和瞬时速度的

6、理解在匀速直线运动中,由于速度不变,即x跟t的比值x/t不变,平均速度与瞬时速度相同,v=x/t既是平均速度,也是物体各个时刻的瞬时速度.在变速运动中,=x/t随x或t的选取不同而不同,而且是反映这段位移上的平均速度,它只能粗略地描述这段位移上运动的快慢程度.对做变速运动的物体,在它经过的某个位置附近选很小一段位移Δx,Δx小到在这段位移上察觉不到速度有变化,即在Δx上物体是匀速,那么这段位移上的平均速度与这段位移上各个时刻的瞬时速度相等,即定义为:物体在这一位置的速度等于在这一位置附近取一小段位移Δx与经过这段Δx所用时间Δt的比值,即Δt趋

7、于0时,=v.四、速度、速度变化量和加速度的关系物理量意义公式关系速度v表示运动的快慢和方向v=三者无必然联系,v很大,Δv可以很小,甚至为0,a也可大可小速度的变化量Δv表示速度变化的大小和方向Δv=(v-v0)加速度a表示速度变化的快慢和方向,即速度的变化率a=五、参考系的理解和应用1.运动是绝对的,静止是相对的.一个物体是运动的还是静止的,都是相对于参考系而言的.2.参考系的选取可以是任意的.3.确定一个物体的运动性质时,必须首先选取参考系,选择不同的物体做参考系,可能得出不同的结论.4.参考系本身既可以是运动的物体也可以是静止的物体,在

8、讨论问题时,被选为参考系的物体,我们假定它是静止的.5.当比较两个物体的运动情况时,必须选择同一个参考系.6.参考系的选取原则.选取参考系时,应以观测

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