谈高职院校体育教学中常见意外伤害预防和处理

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1、谈高职院校体育教学中常见意外伤害预防和处理摘要：分析了体育教学与安全教育和医务监督的关系，进一步强调安全教育，医务监督在体育教学中的重要性，列举出导致运动损伤的具体原因，提出预防体育教学中出现运动损伤的措施。关键词：体育教学；安全教育；医务监督【中图分类号】G712【文献标识码】B【文章编号】1671-1297(2013)02-0280-02前言：随着高职院校教育改革的深入发展，高职体育面临新的情况，其特点是运动项目增多，各类竞赛频繁，经常会出现一些意外伤害事故，这些问题是影响学校体育工作正常开展的一个比较突出的问题•现在，在学校体育活动中，一旦发生

2、了意外伤害事故，因为没有成文的法规，很难处理，学校也面临着许多困难包括伤害事故的索赔问题.学校也把体育课的安全问题提高到了前所未有的高度一一宁肯出别的问题，也不要出安全问题，这某种意义上，学校是弱势群体，只要是在学校发生的安全事故，不管什么原因，最终都是学校的责任•所以，一旦产生问题，正常的体育活动开展就不能进行下去了，在种情况下，学校选择活动项目时显得十分谨慎，一些对抗性虽强，但是能够培养意志品质的体育项目不得不放弃，学校在体育课上一般不开展双杠、鞍马、跳山羊、跳纵马、跨栏、跳高等'‘不安全”的体育项目。大多选择组织一些简单“稳妥”的球类运动。取消

3、了自认为存在危险性运动项目，但学生对这样的体育课也没多大兴趣，往往是消极应付。在实施新一轮体育课程改革的过程中，存在着一股“淡化运动技能”的思潮，许多课看似热闹，“玩”得开心，但实际上脱离了锻炼身体这个体育教学的本质功能，导致了体育课的走过场式向休闲课转变的趋势。因此，加强体育教学安全教育和医务监督，就显得十分重要。一出现运动损伤的原因1•对预防运动损伤认识不足。有人认为运动损伤不过是小伤小病，问题不大，由于思想麻痹，平时不重视，不积极采取各种行之有效的预防措施,一旦发生损伤以后，又不认真分析原因，致使损伤时有发生。2.缺乏准备活动或准备活动不充分。

4、做好准备活动能避免肌肉、韧带撕裂及其损伤。在实际锻炼过程中，部分学生对运动前做好准备活动的基本要求认识不足，轻视准备活动对预防运动损伤的重要性，甚至认为准备浪费时间，消耗体力，往往敷衍了事，甚至不做任何准备活动就直接进行剧烈运动。此类情况大都发生在田径、篮球、足球运动时，从而造成运动损伤。2.身体素质或技术动作上的错误。由于个别学生身体素质欠佳，肌肉力量不够，关节稳定性差，在快速用力时就容易扭伤关节、拉伤肌肉和韧带。部分学生不了解动作要领和完成动作的方法，掌握技术动作上的错误也常常成为发生损伤的原因。3.教学方法不合理，体育锻炼项目不根据年龄、性别、

5、个人特点安排。高职学生发生运动损伤的人数以大一新生居多，原因是大一学生来自不同学校，各校体育设备条件不同，师资水平不一，学生的体质、体育基础有差异，教师对学生不能分别对待，千篇一律按照常规进行教和学，就往往容易引起运动损伤。4.运动时缺乏保护和帮助。保护与帮助在体育教学中是十分重要的。有的教师对保护与帮助重视不够，往往随便地让学生代替，保护动作交待不清，有的教师在进行保护时站位不妥，助力不当，也会带来运动损伤。6•场地、器材、气候等因素的影响。场地不平，跑道过硬过滑，器材年久失修，刮风下雨等均引起运动损伤。此外，穿皮鞋、凉鞋、中高跟鞋进行体育活动也造

6、成运动损伤。二预防运动损伤的措施1•思想重视，落实安全教育措施。思想重视，安全教育得力，运动损伤就可以减少甚至避免。因此，学校体育要通过多种途径，如校会、班会、体育课等形式经常对学生进行安全教育，首先是体育运动目的性教育，使学生深刻认识到预防运动损伤的重要性。2•重视准备活动，加强组织管理。体育教师不仅要在教学、训练、比赛中根据不同项目、季节、气候及其他因素合理组织和安排准备活动，同时要做到一般准备活动与专项准备活动相结合。准备活动要具备科学性、针对性、活动时负荷较大的和易伤的部位特别要做好准备活动。另外，更要向学生讲清做好准备活动的道理，并教会他们

7、自己做好准备活动。同时，还要密切配合辅导员和学生会体育部，各班体育委员对学生的课外锻炼加强组织管理，有针对性地进行指导，引导学生锻炼。3.体育教师应重视基本技术教学训练，加强保护措施。在新、难动作教学训练时，学生往往一时难以掌握正确的动作技巧，以致造成损伤事故。就必须要求学生掌握好动作要领，正确理解动作要求，消除心理紧张情绪。学习动作应从易到难、从简到繁、从分解到完整循序渐进进行。在教学课中，难度大的动作应安排在课的前面或中间，并根据学生的情况，因材施教，进行个别辅导和帮助，并切实加强安全保护措施。4.大力开展体育卫生保健知识教育，做好学生的健康体检

8、工作。(1)通过广播、黑板报、讲座等多种形式向学生普及运动卫生保健知识。如运动期间不宜大量饮水，运动后不宜立