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《班级值周——自我教育的有效途径》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《制度创新实现学生自我教育自主管理》成果类别：论文（管理）作者：孙玉强职务：教师职称：中一单位：天津市第四十七中学单位地址：天津市北辰区京津公路富锦道南邮编：300400联系电话：13820721841集体组织单位：天津市第四十七中学集体组织单位地址：天津市北辰区京津公路富锦道南10制度创新实现学生自我教育自主管理在新的社会背景下，学生普遍缺乏参与意识、服务意识、责任意识、团队精神和集体意识，以及自律能力和实践能力。苏霍姆林期基说:“只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。”所谓自我教育,是指
2、教育客体在其主体意识的基础之上以自我意识为前提,通过主客体的分化把自身作为教育对象,以社会主义教育主体的规范和自身发展的需要作为客体,以主体的自主性通过自我选择,自我内化,自我控制等过程,有意识的改造和提高个体认识的主体性,使自己成为一定社会所需要的人的一种高度内省自律的教育活动。为了能更好落实学校各班级的班级值周制度，同时也为了能进一步加强学生的自我教育，提高自主管理能力，促进学生个性发展，全面推进素质教育，学校团委将学生值周的管理权下放给学生会。让学生管理学生，服务学校，在调动学生积极性的同时也要培养
3、学生的服务意识和责任意识。为此，特安排高一、高二两个非毕业年级，开展班级值周活动。一、班级值周方案(一)值周生的具体要求1、值周生范围：凡在我校就读的非毕业班的学生均履行义务，参加学生值周。102、值周生责任：负责值周的班级和学生有权对所有发生在校园内各年级的好人好事、违纪违规现象进行表扬、批评、记录、通知、上报的责任；同时检查各班室内外卫生、班容班貌及统计各班出操人数和评价做操质量等情况。3、值周生标记：所有值周生必须佩带学校统一印制的袖章，不得丢失、损坏。4、值周生纪律：值周生要按时上岗，认真负责，文
4、明值周、礼貌待人，注重仪表形象，主动向过往老师及来校客人问好，体现我校学生健康向上的精神风貌。5、值周生岗位：校园内设置固定岗位和流动岗位。6、值周生的管理：由学生会负责值周生的培训和管理工作。负责讲述本周工作安排、对师生行为要求及注意事项，负责检查每天值周生到岗情况，记录学生的值周表现，收集值周生工作记录，进行汇总统计交学校团委，并对值周班级一周工作进行评价、打分。(二)班级值周轮流方法1、按周次每班按校学生会安排轮流值周。2、每学年度，先由高二年级进行值周，然后再轮到高一年级。按照班级班号顺序，先由年
5、级的起始班开始，再到最后一个班结束。3、遇有特殊情况，需临时中断、调整或延续值周时，应在学校学生会安排下执行。(三)值周内容:101、升旗。负责周一的升旗仪式，清点各班出勤人数，并对上值周工作进行总结。2、两操检查。负责清点全校各班出操人数和评价做操质量工作。检查完毕,立即将检查结果送交学生会，并在公布栏填写结果并上报德育处。3、校园日常卫生监督:安排值日生巡视,对校园内不文明行为作好记载并上报德育处。4、卫生大扫除检查:在学生会干部的带领下对教室、寝室、卫生区的进行检查评比,结果送学生会汇总。5、校园秩
6、序维护:值周班级设立校园巡视小组进行日常巡查。对校园内的一切不文明行为立即予以制止,若制止无效有权将该生的班级姓名或校牌号码记下并上交德育做相应处理。(四)班级值周程序1、从周一开始值周到周六。填写好值周表格。2、每天作好值日记载,当日进行工作小结。3、学生会将对值周情况进行综合评价,效果好(A)+10分,一般(B)0分,效果差(C)-5分,没有值周(D)-20分。(五)班级值周记录与奖惩1、所有值周班级都应按时填写由学校团委统一印制的值周记录并由所在班级的班主任签字认可。2、值周记录要详细记载所有好人好
7、事和违纪违规情况，周末上交值周记录。103、值周记录和奖惩通知单将作为原始记录凭证拿入各班级量化考核。4、值周评分表由值周班级给其他班级打分，值周班级由学生会打分。5、值周记录表和奖惩通知单一定要真实、可信，奖惩某学生要由某班班主任签字。(六)、值周情况考核与其它1、学校团委和学生会将根据填表情况及实际抽查结果，对各值周班级进行考核。2、凡班主任重视、值周效果好的值周班级，学校将进行表彰奖励，并记入班班主任工作量化考核中。3、学校团委、学生会、班主任有责任协助和配合值周班级及学生工作。二、值周生肩负三个重
8、担班级值周是减少校园不文明行为，净化校园，创建平安和谐校园的重要组成部分。值周生承担着非常艰巨的任务，肩上担负着三个重担。第一重担，首先，值周生在出色完成6天的值周任务的同时，也要抽出一部分时间和精力处理好本班的日常工作，将每天卫生工作做到位。第二重担，值周生要在学生会干部的监督下，周一至周六，每天都要以身作则、严于律己、公平公正执法、督查校园内各种不文明行为。10第三重担，学生通过班级值周活动不断自律，用自己的行为去影响身边
