吉林化工学院环境工程认识实习报告样板

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1、认识实习报告环境与生物工程学院环境工程专业认识实习报告学年学期：_第二学年第二学期_班级:环工1002班学生姓名:童发学号：10310238指导教师：赵文生廉今兰2012年5月7日——2012年5月11日21业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随认识实习报告前言一、实习目的和意义：此次实习是我们环境工程专业第一次实习。我认为此次认识实习的目的有以下几点：1.通过对本专业领域典型工厂的参观学习，锻炼我们理论与实际相结合的能力。2.对即将要学习的专业课，通过此次学习打好基础，增加学好专业课的信心。3通过对工厂设备的参观，产生感性的认识。4.感受企业的环境与工作气氛，重点

2、是工艺流程，是学生对本专业的就业方向和就业岗位有一个新的理解。认识实习是我们学习过程中一个比较重要的环节，能对我们专业知识有一个初步的了解。以及对我们今后大三，大四的专业课学习中起到一个激励的作用。提高认识问题，解决问题的能力。二、实习计划介绍：认识实习实习计划：5月7号进行安全教育；5月8号去吉化炼油厂，5月9号去吉林市一水厂，5月10号去吉化污水厂，5月11号去吉化热力二公司实习要求：a着装：迷彩服，安全帽。b进出工厂要列队。c不迟到，不缺勤，听从老师的安排。d做好实习笔记，认真完成实习报告。e要遵守各厂的规章制度。21业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随认识

3、实习报告目录1.0吉化炼油厂1.1吉化炼油厂公司的简介1.2吉化炼油厂污水处理车间主要实习内容1.3污水处理车间主要工艺流程2.0吉林市一水厂2.1吉林市一水厂的简介2.2一水厂的主要实习内容2.3一水厂的主要工艺流程3.0吉化污水处理厂3.1污水处理厂的简介3.2污水处理厂的主要实习内容3.3主要工工艺流程图4.0吉林市热力二公司4.1公司基本简介4.2基本工艺流程图5.0认识实习心得体会21业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随认识实习报告1.0吉化炼油厂污水处理车间1.1吉林市吉化炼油厂公司简介　　炼油厂前身吉林省石油化工厂，建厂初期隶属于吉林省管理，1970

4、年开工建设，1980年建成投产。1978年划归吉林化学工业公司管理，更名为吉林化学工业公司炼油厂；1994年股份制改造，更名为吉林化学工业股份有限公司炼油厂；2007年11月，更名为吉林石化公司炼油厂。。　　截止2008年末，炼油厂有员工2012人，其中管理人员227人，专业技术人员223人，操作及服务人员1562；机关设综合办公室、生产科、技术科、机动科、安全环保科、组织人事科、党群工作科等7个科室；下辖常减压一车间、常减压二车间、催化裂化车间、重油催化车间、柴油加氢车间、加氢裂化车间、联合芳烃车间、硫磺回收车间、延迟焦化车间、成品车间、原油车间、装洗车间

5、、分析车间、仪表车间、电气车间、供排水车间、锅炉车间、综合车间等18个生产及辅助车间。　　炼油厂厂区占地面积155.42公顷，原油加工能力700万吨/年，有380万吨/年和320万吨/年两套常减压装置、140万吨/年和70万吨/年两套重油催化裂化装置、25万吨/年气体分馏装置、40万吨/年联合芳烃装置、90万吨/年加氢裂化装置、120万吨/年柴油加氢装置、100万吨/年延迟焦化装置、90万吨/年汽油脱硫醇装置、30万吨/年液化气脱硫装置、10万吨/年催化干气脱硫装置、7万吨/年加氢干气脱硫装置、60万吨/年酸性水汽提体装置、64万吨/年溶剂再生装置、7000

6、吨/年硫磺回收等16套生产装置，以及锅炉、循环水场、污水处理场、原油和成品油罐区、装卸车等辅助设施。主要产品有汽油、柴油、液化石油气、丙烯、苯、甲苯、邻二甲苯、混苯、化工原料油、石油焦、硫磺等20多个品种。2008年，原油加工总量675万吨，商品总量650万吨。21业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随认识实习报告目前，炼油厂正在实施汽柴油质量升级和Ⅱ常减压装置改造项目，项目主要包括：Ⅱ常减压装置600万吨/年改造、催化裂化装置140万吨/年采用MIP技术改造、建设60万吨/年液化气脱硫及气分装置、新建120万吨/年催化汽油加氢脱硫及烃重组联合装置、160万吨/年柴

7、油加氢精制装置和2万吨/年硫磺回收装置、以及进行贮运系统、公用工程配套系统的改造。项目建成后工厂原油加工量可达1000万吨/年，汽油产品质量全部达到国Ⅲ标准1.2进厂前安全教育：1)着装统一迷彩服安全帽。2)禁止吸烟，以免发生火灾爆炸。3)不得在厂区内打闹，大声说话。4)不随地吐痰，不乱动场内的设备。5)遵守厂区制度，服从带队老师的安排。6）入厂前手机关机，不准穿钉底鞋进入厂区。1.3工艺流程简述含油污水a隔油系统含油污水由厂区，采用二条DN500铸铁管线经格栅机间汇集在一起，自流到污水场，经格栅机、沉砂池、配水井分别流到两座隔油池。含油污水中较大的悬浮物质

8、经格栅机隔住，开启格栅机，可以把杂物清理干净；污水中