苏教版四年级数学——苏教版第八册第一单元乘法教案

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1、苏教版四年级数学一一苏教版第八册第一单元乘法教案*1三位数乘两位数的笔算（2课时）教学要求：1、使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会,感受数学知识和方法的内在联系。3、学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。难点：哪一位上的数去乘，就把积的个位写在那一位的上面。教具、学具准备：挂图、小黑板教学过程：第一课时（1单元1）一、创设情境、提出问题出示图，提问：从图上知道些什么？求ldquo；一共住了多少户rdquo;算式怎么列?板书：144times;15=二、尝

2、试练习，解决问题讲述：144times:15等于多少呢？请同学们用竖式算一算。学生独立计算，教师了解学生做的情况，请学生板演。同桌交流：请同桌同学把计算的过程互相说一说。全班交流，哪位同学来说说计算的过程。交流的过程中学生明确：三位数乘两位数与两位数乘两位数方法类似，先要用两位数个位上的数乘三位数，再用两位数十位上的数乘三位数，然后把两次乘得的积相加。三、巩固提高完成ldquo;想想做做rdquo;lmdash;4第1题。出示题目，学生独立完成，指名板演。全班交流：让板演的学生说说计算过程。第2题。出示题目，要求学生把有错的地方改正过来。全班交流：(1)对还是错？(2)错在哪啦，你能分析出为什

3、么会有这样的错误吗?第3题。重点组织学生讨论：25times;ll2怎样列竖式简便。一般把两位数写在下面。第4题。学生独立完成。交流明确：总价二数量times;单价四、课堂作业计算：245times;23136times;4678times;312216times;6754times;324618times;23第二课时练习课（1单元2）教学要求：1、使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会,感受数学知识和方法的内在联系。3、学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情

4、感。难点：哪一位上的数去乘，就把积的个位写在那一位的上面。教具、学具准备：挂图、小黑板教学过程：一、口算练习ldquo;想想做做rdquo;第5题学生在书上独立完成。指名学生口答。统计准确率，帮有错的同学分析错误原因，订正。二、笔算练习ldquo;想想做做rdquo;第6题学生独立完成，指名学生板演选2题让学生说说笔算的过程。统计正确率，帮有错的同学分析错误原因，帮助订正。三、解决问题ldquo;想想做做rdquo;7mdash;10第7题学生读题后试着独立解决。指名回答，让学生说说是怎样想的。通过交流，学生明确：速度times;时间二路程第8题读题后教师对1dquo;人均月收入rdquo;和

5、ldquo;人均年收入rdquo;的含义略作解释。引导学生选择必要的信息独立解决问题。第10题学生读题看图了解题目所提供的信息及要解决的问题。帮助学生理解：ldquo;已卖出的rdquo;要按ldquo;每个16元rdquo;计算，而ldquo;剩下的rdquo;要按ldquo;每个13元计算rdquo;。学生独立完成。指名学生回答，让学生说说解题思路。四、思考题学生尝试练习后教师讲解不对所有的学生作要求。五、课堂作业计算：34times;32178times;312562times;12345times;34264times;56132times;58567times:1289times;1

6、43ldquo;想想做做rdquo;9