中学阅读行动指南

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1、.中学生阅读行动指南·高中篇《中学生阅读行动指南》由中国教育学会中学语文教学专业委员会、北京大学语文教育研究所、北京语言大学、中国教育报、商务印书馆联合发。一、文学本领域图书的选择注重扩展学生的阅读视野，众多大家耳熟能详的作品不再收入，且每位作家一般只收录一部代表性作品。为帮助学生把握、理解文学作品，也推荐了一些学者的研究著作，引导学生发现更广阔、多元的世界，在丰富的情感体验中，培养朴素、务实的文风，提升思维能力。§基本书目《诗经选》，余冠英，人民文学出版社《楚辞选译》，陆侃如等，上海古籍出版社《古诗十九首初探》，马

2、茂元，陕西人民出版社《唐诗选注》，葛兆光，人民文学出版社《宋诗选注》，钱锺书，生活·读书·新知三联书店《唐宋词选》，社科院文学所，人民文学出版社《中国现代诗导读》，孙玉石，北京大学出版社《台湾诗人十二家》，流沙河，重庆出版社《思维的乐趣》，王小波，中国人民大学出版社《古希腊悲剧经典》，[古希腊]埃斯库罗斯等著，罗念生译，作家出版社§拓展书目《汉魏六朝诗文赋》，程怡，广东人民出版社...《世说新语笺注》，余嘉锡，上海古籍出版社《陶渊明集》，逯钦立校注，中华书局《苏轼诗词文选评》，王水照，上海古籍出版社《梦溪笔谈导读》，

3、胡道静，上海古籍出版社《元散曲选注》，王季思等选注，北京出版社《人间词话》，王国维，上海古籍出版社《好诗共欣赏》，叶嘉莹，中华书局《唐诗综论》，林庚，商务印书馆《唐宋词欣赏》，夏承焘，浙江古籍出版社《司马迁之人格与风格道教徒的诗人李白及其痛苦》，李长之，商务印书馆《杜甫：中国最伟大的诗人》，洪业，曾祥波译，上海古籍出版社《鲁迅杂文选读》，钱理群选编，人民文学出版社《雨天的书》，周作人著，止庵校订，北京十月文艺出版社《雅舍小品》，梁实秋，江苏文艺出版社《闻一多诗选》，闻一多著，晓彰编选，浙江文艺出版社《穆旦诗集》，穆旦

4、，人民文学出版社《史铁生散文选集》，史铁生，百花文艺出版社二、历史...本领域图书涉及中外历史经典著作、传记类作品及一些历史随笔作品，聚焦历史中的人物与史实，培养学生探究历史的意识；注重历史眼光的培养，引导学生认识历史的复杂与丰富，养成实事求是的态度，学会多角度看问题，进而形成正确的历史观和价值观。§基本书目《国史新论》，钱穆，生活·读书·新知三联书店《史记精讲》，韩兆琦，中国青年出版社《万古江河》，许倬云，上海文艺出版社《近代中国社会的新陈代谢》，陈旭麓，上海人民出版社《全球通史》，[美]斯塔夫里阿诺斯著，董书慧等

5、译，北京大学出版社《从黎明到衰落：西方文化生活五百年》，[美]雅克·巴尔赞著，林华译，世界知识出版社《你一定爱读的极简欧洲史：为什么欧洲对现代文明的影响这么深》，[澳]约翰·赫斯特著，席玉苹译，广西师范大学出版社§拓展书目《白话本国史》，吕思勉，上海古籍出版社《剑桥插图中国史》，[美]伊佩霞著，赵世瑜等译，山东画报出版社《万历十五年》，[美]黄仁宇，中华书局《拉丁美洲被切开的血管》，[乌拉圭]爱德华多·加莱亚诺著，王玖等译，人民文学出版社《中东：自基督教兴起至二十世纪末》，[英]伯纳德·路易斯著，郑之书译，中国友谊出

6、版公司《印度的故事》，[英]迈克尔·伍德著，廖素珊译，浙江大学出版社《菊与刀》（增订版），[美]鲁思·本尼迪克特著，吕万和等译，商务印书馆...《希腊精神》，[美]依迪丝·汉密尔顿著，葛海滨译，华夏出版社《罗马人的故事》，[日]盐野七生著，计丽屏等译，中信出版社《草原帝国》，[法]勒内·格鲁塞著，蓝琪译，商务印书馆《战争改变历史：1500年以来的军事技术、战争及历史进程》，[美]马克斯·布特著，石祥译，上海科学技术文献出版社《第二次世界大战战史》，[英]李德·哈特著，钮先钟译，上海人民出版社《拿破仑传》，[德]艾米尔

7、·鲁德维希著，梅沱等译，花城出版社《林肯传》，[美]本杰明·P.托马斯著，周颖如等译，商务印书馆《领袖们》，[美]理查德·尼克松，新华出版社《毛泽东传》，[美]罗斯·特里尔著，何宇光、刘加英译，中国人民大学出版社三、哲学本领域图书从讨论哲学本质及哲学意义的启蒙读物入手，选择有代表性的哲学典籍与论著，兼及新近比较热门的领域和话题（如佛教、幸福），也包括一些帮助高中生认识自身并解决成长过程中烦恼与困惑的书。书目选择注重启蒙性、可读性，注重与学生生活的关联，引导学生追寻思辨的奥妙，探求美好生活。§基本书目《论语译注》，杨伯

8、峻，中华书局《孟子选讲》，刘鄂培，清华大学出版社《老子今注今译》，陈鼓应，商务印书馆《庄子浅注》，曹础基，中华书局《哲学的门槛：写给所有人的简明西方哲学》，[英]奈杰尔·...沃伯顿著，林克译，新华出版社《少有人走的路：心智成熟的旅程》，[美]M.斯科特·派克著，于海生等译，吉林文史出版社§拓展书目《中国哲学简史》，冯友兰著，涂又光译，北京大学