推广普通话话”主题班会策划及记录

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1、推广普通话话”主题班会策划及记录1=1班会主题：从我做起，做推广普通话的模范1活动背景：普及共同语是物质文明和精神文明发展水平的一个重要标志，对于推动经济发展和社会进步具有重要意义。新中国建立以来，特别是改革开放以来，我国推广普通话工作取得显著成绩。1982年，《宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”，明确了普通话的法律地位。1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。经过多年努力，人民群众的语言规范意识日益提高，掌握普通话的人越来越多，语言面貌明显变化。但是，我国地域辽阔，人口众多，文化基础薄弱

2、，经济发展不平衡，普通话在全国范I韦I内还远未普及，己取得的推广普通话的成绩还不能适应形势发展的需要。1活动目标：大宣传力度，使同学们认识到推广普通话的重要性、紧迫性，在全班形成说普通话的风气。要消除一些人不必要的顾虑和担心，要让人们了解到，方言在特定场合具有自身的使用价值和文化价值，推广普通话不是要消灭方言，而是要让大家在各自方言Z外,再掌握一种用途更为广泛的通用语言，以利于学习和工作。要让大家在广播影视、教育教学、公务活动以及在公共场合自觉使用普通话，消除交际障碍，提高交流质量和效率。2、创造良好的推广普

3、通话工作和学习环境，引导同学们自觉与周围人用普通话交流。1活动重点：1、激发学生自觉学习普通话的积极心态。2、培养学生的沟通、交流、倾听、阅读等能力三、活动流程1活动设计本节课活动流程：创设主题，课题准备——快乐竞赛；明确意义——才艺展示；情中悟理——书法比赛；共同评价——教师小结；课后实践1活动准备1、让同学上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。3、以小组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。一、创设情景，课题准备在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲

4、故事。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销「北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销"这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么？板书班会主题：从我做起，做推广普通话的模范（合）：《从我做起，做推广普通话的模范》的主题班会现在开始！二、快乐竞赛，明确意义甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，乙：你是否想过你该用什么

5、语言进行交流？甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景吋，乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！主持人宣布活动规则：首先以小组为单位进行这方面的知识抢答，知识竞赛分抽签必答与抢答题两部分，必答题20分，抢答题10分，答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。题型如下：1、什么是规范汉字？2、什么叫普通话？3、全国推普周是哪一周？4、哪年哪月哪日，〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行？5、我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字？6、不论说什

6、么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？7、“走廊讲方言，被罚去扫地”这种做法对吗？8、普通话测试是从什么时间开始的？为什么要进行普通话测试？9、有人说“讲方言是老土”，你是怎么看的？10、你知道几种方言？会说吗？11、好普通话有诀窍吗？（主持人总结比赛情况）三、才艺表演，情中悟理甲：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们不仅懂得了讲普通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。乙：现在请各组同学拿出口己小组最精彩的节目，每组表演完后由组长向其他三组至少提岀三个问题，小组讨论后抢答，答对得10分，答错不扣分。

7、比一比，赛一赛。第一小组：生活屮方言带来的种种麻烦事（小品）第二小组：我们在社区发现的不规范字第三小组：夸我校的好标语（语言文明快板）（主持人小结）四、书法比赛，共同评价甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。乙：我们在兴奋Z时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？乙：那么，我们现在以小组为单位赛一赛？赛什么？就赛写“壹贰空肆伍陆渠捌玖拾”这十个字吧！甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟！要求自给工整，书写正

8、确。乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列小，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分）（书法展评，自己报分）五、教师小结，课后实践甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。甲：你们看，我们的书本里、报纸