试论高校辅导员角色定位

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1、试论高校辅导员角色定位［摘要］明确高校辅导员的角色定位，对加强和改进辅导员工作，做好高校思想政治教育工作具有重要意义。本文从高校辅导员的职责出发，详尽阐述了高校辅导员的角色定位。认为高校辅导员不但是优秀的思想政治工作者、学生事务管理服务者，还是大学生心理健康培育者，是大学生管理工作的专家和良师益友。［关键词］高校；辅导员；角色定位我国自1953年清华大学设立政治辅导员制度，几经变迁，辅导员始终是高校思想政治教育的主要力量。近年来，国家对高校大学生思想政治工作日益重视，尤其是2004年党中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政

2、治教育的意见》即中央16号文件以后，高校辅导员的工作任务不断明确，各项保障措施逐步到位，队伍建设不断加强，在高校改革发展和稳定中发挥着日益重要的作用。辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。所谓角色，是指个体在特定的社会关系中的身份及由此而规定的行为规范和行为模式的总和。这里所说的角色，主要是指高校辅导员在学生管理过程中通过各种工作关系表现出来的权利义务，以及社会对辅导员角色的期许。笔者认为高校辅导员的角

3、色定位主要体现在以下六个方面。—、政治坚定、德才兼备的思想政治工作者高校辅导员作为基层的思想政治工作者，担负着“帮助高校学生树立正确的人生观、世界观、价值观，确立在中国共产党员领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念”的重要职责，担负着对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、公民道德规范教育和素质教育的重要任务。因此，高校辅导员必须政治坚定、德才兼备，才能完成这项光荣而神圣的使命。要发挥工作主动性、创造性，通过自己卓有成效的思想工作，把大学生的思想和行动引导到党的方针政策上来。其一，要充分利用思想政治工作的主

4、渠道，积极建立良好的思想政治教育机制，运用马克思主义的基本原理，联系大学生的思想实际，提高大学生的政治鉴别力和政治敏锐性。其二，是要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。其三，要抓好'‘支部建在班上”的工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，使他们成为关心学生的桥梁和纽带。其四,要高度重视在大学生社团、公寓、网络虚拟群体中开展思想政治教育工作。要摸清大学生思想脉络，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育

5、和引导，“润物细无声”，化解矛盾冲突。二、乐于奉献、务实高效的学生事务管理者辅导员的日常事务管理主要包括队伍管理、信息管理、日常规范管理和学生权益保护等工作，要协调处理好事务性工作与思想政治工作的关系。日常事务管理是思想政治教育的重要载体，浸透着思想政治管理的理念和内容。一是要树立以学生为本的理念，怀着热诚服务学生之心，以"爱”与“智慧”将班级全体学生的思想统一起来，打造良好班风；二是要建立健全各项工作制度，建立高效可靠的管理机制，不断摸索学生管理工作的规律，使日常管理工作常规化，重点工作项目化，提高工作质量和工作效率；三是要集中精力抓

6、好学生管理队伍建设，优秀的管理团队是辅导员做好工作的有力助手，能为辅导员赢得更多的时间和精力思考重要的工作；四是要依托班级、社团等组织形式，引导大学生自我教育、自我管理、自我服务。在班级事务处理中，要把握原则，发挥民主，对国家奖（助）学金和学费减免等工作要做到“公平、公正、公开”，千方百计帮助经济困难大学生完成学业。五是要掌握利用现代办公手段和互联网技术做好学生工作，目前，'‘辅导员博客”等形式以趣味性、快捷性受到大学生的欢迎，增进了师生交流，提高了工作效率。三、察微知著、善治"未病”的心理健康培育者由于大学生处于人生情绪变化比较剧烈的

7、时期，加之个人感情、就业压力等因素，大学生中各种心理疾患的发生率明显增加。有调查显示大学生中有16%以上的大学生存在中度以上的心理问题。“加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高等教育学校的重要组成部分。”辅导员要做好健康教育工作，一是要制定心理健康工作计划，宣传普及心理健康知识，树立心理健康意识；介绍增进心理健康的途径，使大学生掌握科学、有效的学习方法，自觉地开发智力潜能，培养创新精神和实践能力；传授心理调适的方法，解析心理异常现象，使大学生以科学的态

8、度对待各种心理问题，提高社会生活的适应能力；二是通过开展心理健康讲座、组织爱心座谈会、学习促进会等形式，有针对性地帮助大学生融入到集体生活当中，在积极向上、互帮互助的氛围中塑造健康的心理和高尚的人格。努力成