水箱液位定值

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1、《水箱液位定值PID调节实验》视频简介课程简介：过程控制是控制理论、生产工艺、计算机技术和仪器仪表知识等相结合的一门综合性应用学科。过程控制的任务是在了解、熟悉、掌握生产工艺流程与生产过程的静态和动态特性的基础上，根据工艺要求，应用控制理论、现代控制技术，分析、设计、整定过程控制系统。同时，必须注意工程应用中的有关问题。通过《过程控制系统程》课程的学习，使学生能够达到从事过程控制系统的分析、设计、运行及研究；掌握过程控制工程的基本知识，具备过程控制系统的设计、安装、调试和维护能力培养学生工程实践能力和创新能力。实验视频简介：学生通过《水箱液位定值PID调节实验》，掌握PID调节的

2、控制原理，控制系统实现PID调节的基本方法和参数整定，分析P、I、D各参数对液位控制品质的影响。了解和掌握典型的过程控制系统的原理，并能够理论联系实际；注重技术的先进性和工程实用性相结合，应用各种控制规律实现过程控制，达到解决生产实际问题的目的。《操作系统》视频简介“计算机操作系统”是计算机应计算机科学与技术专业学生必修的重要专业基础课，是一门涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程。在计算机软硬件课程的设置上，它起着承上启下的作用。其特点是概念多、较抽象和涉及面广，其整体实现思想和技术难于理解。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口，所有用户在使用计

3、算机时都要得到操作系统提供的服务。操作系统技术是衡量一个国家计算机技术整体实力和创新能力的关键。本课程主要内容包括：操作系统引论、进程管理、存储器管理、文件系统、设备管理等方面的概念和技术方法等。一、课程的性质与任务操作系统是计算机科学与技术专业的主干课程，它综合了计算机软件和硬件技术，具有很强的系统性，是衡量教学质量和学生专业技能整体水平的重要课程。学生通过本课程的学习，理解操作系统的基本概念和主要功能，它是如何组织和运作的，从而在本质上掌握计算机系统的运行机制。二、课程的目的与基本要求掌握操作系统这一重要系统软件的结构与构造，它的各组成部分的具体工作原理与技术实现方法,各部分

4、之间的相互联系。通过系统的学习，学生站在一定高度掌握计算机系统的软硬件协作关系和整体工作原理，为今后从事专业工作打下坚实基础。本课程的基本要求是：1、掌握理重要概念和重要技术，例如多道程序、并发、分时、进程、进程间通信、虚拟存储器等。2、由于本课程难度很高，对于专业技术经验不足的一般学生来讲本课程的内容不容易消化和掌握，加上课内学时有限等因素，建议教学过程中多建设网络视频资源，教师将讲授之内容以网络教学资源的形式提供给学生，一方面便于学生课前预习、课后复习，突破学时限制，另一方面为交互式教学和自主式学习创造条件，而且可以扩大课堂容量。3、知识掌握要有层次结构。第一个层次是主流操作

5、系统(类UNIX)的常用命令，第二个层次是学会用系统调用编写C语言应用程序，第三个层次是操作系统原理的掌握。这种层次结构教学方法保证不同层次的学生均有收获和成就感，也体现了由浅入深、由表及里的教学方法的灵活运用。4、教学过程避免“重理论、轻实践”的现象，应该紧密结合一个具体操作系统来帮助学生理解深奥的理论与技术。《网络工程》实验视频简介网络工程是一门以计算机网络的各项基本技术和主流技术为基础的课程，网络工程注重一般的计算机网络的设计、路由器交换机的配置和管理方法，本课程注重理论与实践的结合，力求培养学生分析问题和解决问题的能力。本课程的主要内容包括计算机网络工程的基础知识、路由器

6、交换机的配置、以太网和无线局域网技术、广域网和接入网技术、Internet和网络互连技术、网络服务器的建立和管理、网络需求与规划、网络设计、网络管理和维护等。本视频是对《网络工程》课程的第一个实验——路由器基本配置的介绍。主要内容包括介绍路由器常用接口，路由器基本配置方式，路由器的几个工作模式，路由器的串行接口配置方法等。通过本实验使同学们掌握路由器的基本概念和基本使用方法，为网络工程后续实验建立基础。