《实践环节名称》教学大纲

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1、《实践环节名称》教学大纲课程名称：实践类别：□实习□实训□课程设计课程英文名称：周数/学分：授课对象：开课学院：开课地点：□校内（）□校外（）任课教师姓名/职称：教材、指导书：教学参考资料：考核方式：答疑时间、地点与方式：课程简介：课程教学目标1.2.3.本实践环节与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．实施要求、方法/形式及进度安排一、实施要求1.资源配置要求2.指导教师责任与要求33.学生要求二、实施方法/形式三、实施进度和安排表1实施进

2、度和安排时间/周次进度安排实践内容（要点与重点）实践场所备注成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重大纲编写时间：系（部）审查意见：系（部）主任签名：日期：年月日注：（正式大纲中将此部分内容删除）1、本模板适合除毕业设计（论文）和社会实践之外的所有实践环节（课程），具体包括实习、实训、课程设计等等。2、实践环节（课程）相关信息必须与人才培养方案一致；授课对象明确到年级、专业（方向）和班级；如果有多名教师共同承担，须列出所有教师的信息；明确说明实践环节/课程3的考核方式，并与成绩评定方法一致。3、实践环节（课程）教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、

3、运用、分析、综合和评价）。教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系。4、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制（http://jwc.dgut.edu.cn/）。5、实施要求须说明实践环节（课程）需配置的校内、外资源与现状是否符合；明确指导教师责任、要求和学生的要求。6、实施形式须说明实践环节/课程采用的教学手段、方法和策略。7、成绩评定方法及标准参考理论课程、实验课程的规定。8、为了保证任课教师个人信息隐私，从本学期开始，无须在教学大纲提供联系方式和邮箱，但要求通过其他方式提供给授课对象，方便师生之间联系、沟通和答疑。9、第四周周

4、五前，各系（部）负责人对教师提交的本学期课程教学大纲进行审核，在“系（部）审查意见”处签署意见并签名（可用电子章），并将审核过的教学大纲（PDF格式）全部上网。3