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时间:2019-03-03
《为贯彻落实《教育部关于做好2018届全国普通高等学校毕业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、前言为贯彻落实《教育部关于做好2018届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(教学[2017]11号)文件精神,根据教育部办公厅《关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函[2013]25号)要求,学校深入开展调研,广泛征求意见,深入分析数据,精心组织编制《大连海事大学2017届毕业生就业质量年度报告》。大连海事大学是交通运输部所属的全国重点大学;是具有“航海家摇篮”之称的中国著名高等航海学府;是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一;是我国第一所获得ISO9001质量管理
2、体系认证证书和DNV三个认证规则证书的大学。1997年,学校成为国家“211工程”重点建设高校。2017年,学校进入国家“一流大学和一流学科”建设高校行列。通过不断地建设和发展,学校在办学规模、办学层次等方面已居于世界同类院校前列。学校现有49个本科专业,6个一级学科博士点、32个二级学科博士点、18个一级学科硕士点,97个二级学科硕士点,7个博士后流动站;现有专任教师1168名,其中教授299名,专职博士生导师160名,聘任二级教授31名,三级教授63名,并涌现了大批优秀中青年教师。在海上交通工程、航海信息工程、船舶
3、智能化、船舶动力系统及节能技术、船机修造工程、通信与信息系统、海洋环境保护、海事法规体系等领域,集中了一批专业理论深厚、科研能力较强的知名专家、教授和学术思想活跃、富有创新精神的青年骨干。I大连海事大学以“引领海事教育发展,推动交通科技与文化进步”为己任,以“造就业界精英、社会栋梁,服务海运强国、海洋强国建设”为使命,致力于培养具有国际视野与民族精神、海洋意识与社会责任、广博知识与发展潜质、创新精神与实践能力、健全人格与健康体魄的高素质创新型人才。在办学规模、办学层次等方面已居于世界同类院校前列,为国家培养了各类高级专
4、业技术人才10万余名,他们以扎实的专业功底、严谨的工作态度、良好的综合素质受到了用人单位的好评。党的十九大报告指出,“就业是最大的民生,要坚持就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业”。大连海事大学始终把“实现学生优质就业”作为自身的责任与使命,践行“以学生为本,以服务为先”的就业工作理念,着重从“就业机制健全、就业创业指导、就业市场建设、就业信息化平台、就业管理服务”等五个方面着手,全面落实“四级联动”机制,实现了就业数量和质量的稳步提升。2017年,受国内外经济形势的影响,高校毕业生就业形势依然严峻;学
5、校审时度势,多措并举,促进了2017届毕业生更高质量和更充分就业。(报告中本年度就业数据统计时间为2017年12月31日)II目录第一章就业基本情况.................................-1-一、毕业生规模..............................................-1-二、毕业生结构..............................................-1-三、毕业生就业率................................
6、............-6-四、毕业生就业流向..........................................-6-五、未就业情况统计..........................................-8-第二章就业工作举措................................-10-一、促进毕业生就业的政策措施...............................-10-二、大学生就业指导服务情况................................
7、.-11-第三章就业相关分析................................-18-一、毕业生就业质量特点.....................................-18-二、用人单位对毕业生的评价.................................-21-第四章就业发展趋势分析.............................-29-一、就业率变化趋势.........................................-29-二、就业单位变化趋势..
8、.....................................-29-三、就业区域变化趋势.......................................-30-四、影响就业结果因素分析...................................-31-第五章就业对教育教学的反馈与建议.....
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