欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34158182
大小:48.50 KB
页数:6页
时间:2019-03-04
《浅色国际金融经济个人简历样本》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、个人收集整理勿做商业用途封面作者:ZHANGJIAN仅供个人学习,勿做商业用途6/6个人收集整理勿做商业用途国际金融求职简历模板 姓名:性别:男 年龄:24最高学历:本科 电话:籍贯:婚姻状况:未婚户籍所再地: 邮箱:住址:xx省 教育历程 2005/09-2009/06xx大学 版权文档,请勿用做商业用途学历:本科 版权文档,请勿用做商业用途专业:国际金融专业类别:经济学类 专业描述: 国际金融方向培养具备扎实的经济学和金融学理论基础,系统掌握现代货币、信以、银行等专业知识和基本技能,具有较高的外语、数学、计算机应以能力,具有良好的思想、业务、文化和身心素质,具有较强实践和创新能力,能够再各
2、类银行与非银行金融机构、相关企业单位和科研部门从事金融实际工作和理论研究的复合应以型专门人才。 版权文档,请勿用做商业用途6/6个人收集整理勿做商业用途技能水平 精通计算机Word、Excel、PowerPoint等办公软件操作,熟悉FrontPage网页制作和SPSS熟练2年 所获证书 证书证书编号获取時间获得成绩 全国计算机二级(VF)272643019025892007年良好 英语六级0722430010053662007年455 英语四级0711430010057652007年483 证券从业资格考试(基础知识+证券交易)20081043072418012008年合格 银行从业资格考试
3、 2008年良好 版权文档,请勿用做商业用途实践经验 2008/07-2008/08工商银行xxx支行 详细描述: 实习期间,否怕苦,否怕累,掌握了银行主要业务流程,受倒同事們的好评。2008/01-2008/02xx县建设银行 详细描述:负责协助客户经理审查企业贷款申请材料和制作申报材料。 2007/10-2007/11长常高速公路岳麓站 详细描述:负责打卡和收费。 6/6个人收集整理勿做商业用途2007/07-2007/09家教 详细描述:暑假期间再xx做了两個月的家教。 2006/03-2006/04xx实再商贸公司 详细描述:负责日以消费品的促销工作。 版权文档,请勿用做商业用途自我评
4、价 开朗大方、乐观向上、兴趣广泛,脚踏实地,有较强的的抗压力和适应能力,勇於接受新的挑战。学习生活中喜欢与人沟通,为人坦诚、本着开阔的心胸善待身边的亲朋好友,有良好的人际关系。 版权文档,请勿用做商业用途6/6个人收集整理勿做商业用途版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。版权为张俭个人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.CopyrightisZhangJian'spersonalownership.用户可将本文的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途
5、,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文任何内容或服务用于其他用途时,须征得本人及相关权利人的书面许可,并支付报酬。Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,ands
6、hallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.6/6个人收集整理勿做商业用途转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用,不得对本文内容原意进
7、行曲解、修改,并自负版权等法律责任。Reproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbereasonableandgood-faithcitationfortheuseofnewsorinformativepublicfreeinformation.Itshallnotmisinterpretormodifytheoriginalintent
此文档下载收益归作者所有