基于老年人生活形态下的老年公寓室外环境设施研究

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1、声明本学位论文是我在导师的指导下取得的研究成果，尽我所知，在本学位论文中，除了加以标注和致谢的部分外，不包含其他人已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得任何教育机构的学位或学历而使用过的材料。与我一同工作的同事对本学位论文做出的贡献均己在论文中作了明确的说明。研究生签名：—驻弘1f年弓月弘日学位论文使用授权声明南京理工大学有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可以借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容，可以向有关部门或机构送交并授权其保存、借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容。对于保密论文，按保密的有关规定和程序处理。研究生签名：硕士论文基于

2、老年人生活形态下的老年公寓室外环境设施研究摘要据中广网消息，2013年底，我国老年人将突破两亿；2025年，将突破3亿，老年人口的增加固然代表着社会的进步，但同时也带来诸如居住、健康、休闲、服务等社会问题，“如何养老”是每个人现在或未来都要关注的问题。环境设施是指为许多人生活活动提供一定质量保障的公用服务设施系统，以及相应的识别系统。适合老年人使用的环境设施不仅能最大可能的减少或消除老年人使用时存在的安全隐患，而且还可以通过多种手段弥补老年人身体机能的衰退，并指示其灵活便捷地使用操作各项设施，为老年人休闲、沟通等室外活动提供了基本保障。但目前构建适合老

3、年人使用的环境设施仍是一个较新的领域，而老年公寓更应为老年人提供较好的室外环境和环境设施以满足其进行室外活动的需求。本文以收集资料为基础，参考老年学、环境心理学等相关学科知识，引申出适合老年人使用的环境设施设计原则与方法。通过对南京地区老年公寓的调研分析，接触老年人使用环境设施的切身感受和体验，发现老年公寓室外环境设施规划与设计上存在的问题和不足，归纳出老年公寓存在的共性问题。结合老年人的生活形态需求，针对在室外环境设施方面仍有欠缺的秦淮区老年公寓进行具体的设计实例实践，印证适合老年人使用的室外环境设施设计原则与方法，为老年公寓室外环境设施设计课题的研

4、究提供一些参考依据，以期提高我国老年公寓室外环境设施设计的研究水平，并为南京地区的老年公寓的规划和建设提出一些合理化的建议。关键词：老年人生活形态；老年公寓；室外环境设施设计Abslract硕士论文AbstractAccordingtoreliablesourcesfromtheBroadcastingNetwork，totheendof2013，China'selderlywillexceedtwohundredmillion；to2025willexceed300million，althoughtheelderlypopulmionincrease

5、drepresentssocialprogress，butitalsobringslive，healthy，pensionincreaseddemandforservicesandothersocialproblems。”Howshouldwedealwiththeoldage”isaquestionthateveryoneshouldbeconcernedaboutthepresentorfuture．Environmentalfacilitiesprovidepeopleactivitiesconditionsorcertaincommunitie

6、stoqualityassuranceforofvariousutilityservicessystem，andthecorrespondingrecognitionsystem．Goodsenior·housingapartmentenvironmentalfacilitiesnotonlytoreduceoreliminatethepresenceofsecuritydskswhentheelderlyusedit，andthroughvariousmeanstheelderlyCanmakeupthebodyfunctiondecline，and

7、instructeditstooperatingthefacilitiesflexibleandeasily，providesbasicprotectionforcommunication．Buttheresearchisstillarelativelynewfield；Senior-housingapartmentsspecificallyforolderpeopletolivetogethershouldprovidebetterenvironmentalfacilitiestomeettheneedsoftheelderlyforoutdoora

8、ctivities．IntlliSthesis，basedonthecollectedinfo