基于电性法研究水泥基材料毛细吸收特性及液体传输特征

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1、⑧论文作者签名：麴指导教师签名：论文评阅人l：评阅人2：评阅人3：答辩委员会主席：塑建至』塾握』逝江王些太堂委员1：凌道壁』数握』浙江太堂委员2：金直国』麴握』逝江太堂委员3：金贤玉』数握』浙江太堂委员4：圈墅厦4教握』逝江太堂一生二太堂一韭哒烂趣蛐迪盥越燃至盟厘浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得逝江盘鲎或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作

2、了明确的说明并表示谢意。㈣嗍㈣0舢舢HIIlolllllnlY2509037学位论文作者签名：签字日期：砌J甲年≥月／y日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝姿态堂有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权监婆盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：枷71翮签名翔签字日期：Ⅵl中年哆月J了日签字日期：如，弘年弓月厂2日浙江大学硕士学位论文致谢时光荏苒，岁月如梭，即将告

3、别浙大，告别我的老师和同学，告别这生命中最有意义、最有价值的三年时光，提笔写的这一刻，回忆一幕幕划过眼前。三年里，有欢笑，有泪水，有彷徨，也有收获的喜悦。三年里，不仅在专业学术方面有了提高，还收获了与导师之间的师生情，与同学之间的同窗情。三年中的点点滴滴值得我回忆一辈子。在此，我要特别感谢我的导师，金南国教授。谢谢金老师在我迷茫的阶段，找我谈心，适时的启发帮助我，让我逐渐进入到科研的状态中。尤其是在试验开展和论文修改方面，对我进行了悉心指导，让我尽量少走弯路。金老师最让我佩服的是对待学术的严谨、一丝不苟、精益求精的精神，这一点在我们平时的交流中能够深深的感受到，这也是我今后

4、在工作所需要的，金教授就像一盏指明灯，让我知道该如何对待自己的工作、任务。感谢金贤玉教授，金老师总是能一针见血的提出建设性意见，这在课题组内汇报的交流中能够深深的体会到。金老师作为一名杰出的女性，在行业中是翘楚，在生活中有一个特别幸福的家庭，能够很好的平衡事业和家庭，这也是非常值得我去学习的。感谢付传清老师，谢谢付老师在我的科研过程中给了很多帮助，尤其是在大论文的修改过程中，提出了很多有价值的意见，给了我很多的鼓励。感谢钱晓倩教授、詹树林教授、田野副教授、孟涛副教授、赖俊英副教授以及建材实验室的备位老师，在我的试验过程中提供了所能提供的最大帮助。感谢李强、陈忠购、李蓓、王治

5、、陈军、王宇伟、杨晶、钱进、童晶等在这几年中的帮助和支持。特别感谢孙金阳、叶海隆、黄涛在我迷茫时的宽慰和开导，出谋划策，帮助我明确自己的方向。特别感谢张金、徐振楠、徐亦斌、杜明月为我的试验付出的劳动和汗水，他们的付出让我能够更加顺利的进行试验。感谢建材所的朱理、杨小草、孟睿谭、吴敏莉、江生、李路萍、冯梦萍、阮方、邢界泉、刘齐侠等，平日里给的关怀和帮助。感谢浙江大学心理咨询中心的俞林鑫心理咨询师，在我人生遇到困境的时候给了我很大的帮助和勇气。深深感谢我的父母，长期以来给我的鼓励和支持，让我有不断克服困难的勇气，让我心里有底，有向前奔跑的动力。最后，感谢评阅论文和答辩委员会的各

6、位专家，能够在百忙之中给予意见和指导!李昕2014年3月于求是园浙江大学硕士学位论文摘要摘要混凝土一度被认为是耐久性能良好的工程材料，但近些年由于环境的多样化，混凝土结构的过早破坏，对人身财产安全带来很大的损失，这也是全世界各国都面临的问题。所以，解决混凝土结构的使用寿命及耐久性等问题已成为现今土木工程领域内最为重要的问题。值得注意的是，外部腐蚀性物质或离子需以水为介质或者随着孔溶液通过水泥基材料中的孔隙、微裂缝等进入到结构内部。水分的迁移除了起到搬运侵蚀物质的作用，还导致混凝土的有效应力发生变化及内部各处含水饱和度的不同，对各种破坏的速度和程度有很大的影响。因此，本文主要

7、研究工作有：(1)研究骨料含量、消除骨料影响下的水灰比和龄期以及盐溶液作为传输介质等因素对混凝土毛细吸收的影响，为混凝土结构耐久性评估提供理论依据，尽量减小C／一、．孵一等离子侵蚀与水分传输相关的破坏。(2)通过试验研究水泥石的电性能影响规律，确定了研究水泥石电性能影响规律较为合适的养护龄期。使用网片状电极，判断水分传输过程中湿度前端的传输过程，证明了在传输过程中水分和离子传输机理不同，速率不同步，并且两者之间有相互的影响；其次氯离子和孔溶液对电性能的影响程度不同，电性能可以反应水分和离子浓度的变化。(3)对测试电