管理科学发展战略与十一五优先资助领域遴选研究

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1、第１期评价与管理Ｖｏｌ．４Ｎｏ．１２００６年３月Ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ＆ＭａｎａｇｅｍｅｎｔＭａｒ．２００６管理科学发展战略与“十一五”优先资助领域遴选研究陈晓田（国家自然科学基金委员会管理科学部，北京１０００８５）【摘要】从当代科学技术发展规律与主要特点出发，提出了制定管理科学发展战略的基本依据。分析了我国管理科学学科发展的特点、阶段和发展状况，进而对科学基金资助管理科学的总体特点与效果进行了分析；明确了国家自然科学基金管理科学部工作的指导思想、总体目标与措施；提出了管理科学部的具体工作方针以及对项目研究的要求，最后，提出发展战略与

2、优先资助领域遴选研究工作要点和要求。【关键词】管理科学；优先领域；十一五【中图分类号】Ｇ３１１；Ｆ２０４ＲｅｓｅａｒｃｈｆｏｒＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔＳｔｒａｔｅｇｙｏｆＭａｎａｇｅｍｅｎｔＳｃｉｅｎｃｅａｎｄ“１１ｔｈＦｉｖｅ-ｙｅａｒＰｌａｎ”ＰｒｉｏｒｉｔｙＡｒｅａｓＦｕｎｄｅｄｂｙＮＳＦＣＳｅｌｅｃｔｅｄＣＨＥＮＸｉａｏｔｉａｎ【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｍａｉｎｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｏｆｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｔｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔａｇｅ，ｂａｓｉｃｄｅ

3、ｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓｔｒａｔｅｇｙｏｆｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｃｉｅｎｃｅｉｓｐｕｔｆｏｒｗａｒｄ．Ｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ，ｐｈａｓｅｓａｎｄａｃ-ｔｕａｌｉｔｙｏｆｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｃｉｅｎｃｅ，ａｎｄｔｈｅｓｐｅｃｉａｌｔｙａｎｄｅｆｆｅｃｔｏｆｉｔｆｕｎｄｅｄｂｙＮＳＦＣａｒｅａｎａｌｙｚｅｄ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｗｅａｒｅｃｌｅａｒａｂｏｕｔｔｈｅｔｅｎｅｔ，ｇｏａｌａｎｄｍｅａｓｕｒｅｓｏｆＮＳＦＣ，ａｎｄａｄｖａｎｃｅｐｒａｃｔｉｃａｌｔａｓｋｓｉｎｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｏ

4、ｆｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｄｅｍａｎｄｆｏｒｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｆｐｒｏｊｅｃｔ．Ｆｉｎａｌｌｙ，ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓｔｒａｔｅｇｙａｎｄｏｕｔｌｉｎｅｏｆｐｒｉｏｒｉｔｙａｒｅａｓｓｅｌｅｃｔｅｄａｒｅｐｒｏｐｏｓｅｄ．【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】ｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｃｉｅｎｃｅ；ｐｒｉｏｒｉｔｙａｒｅａｓ；１１ｔｈｆｉｖｅ-ｙｅａｒｐｌａｎ国家自然科学基金委员会根据全面建设小康社五”优先资助领域遴选的研究奠定了良好的基础。会的战略需求，从国家创新体系建设的总体部署出为构建好国家自然科学基金委员会管理科学部

5、发，确定了科学基金在国家创新体系中的战略定位今后一个时期总体目标，完成好管理科学发展战略是支持基础研究，坚持自由探索，发挥导向作用。坚与“十一五”优先资助领域遴选研究，要回答好一些持自由探索有利于科学家充分发挥想象力和创造基本问题，如：力；发挥导向作用是科学基金对科技资源配置进行（１）对管理科学的一些基本认识问题；战略引导的必然要求。（２）目前我国管理科学处于什么发展阶段？发这种导向作用将通过科学的方式引导科学家围展状况如何？绕科学前沿和国家战略需求开展长期的自由探索和（３）我国管理科学下一步发展面临的主要问题创新研究。制定科学基金

6、“十一五”发展规划就是落是什么？实科学基金委员会在新时期的战略定位，发挥好导（４）应如何发展、发展思路是什么？向作用的重要工作之一。（５）战略重点（优先领域）是什么？西安交通大学汪应洛院士、席酉民教授、清华大（６）确定怎样的战略措施与对策来保证学科发学赵纯均教授等学者从不同角度，针对不同学科领展与人才培养？域，对管理科学学科发展战略进行过研究，国家自然本文就是希望通过总结国家自然科学基金会管科学基金委员会也进行过“十五”优先资助领域研理科学部长期以来的科学基金管理工作经验和国内究，这些研究工作为开展管理科学发展战略与“十一管理科学家

7、的科学基金研究实践，系统地回答上述·３·评价与管理基本问题，从而对“十一五”期间的科学基金管理工融合的趋势更加明显。现代科学技术的发展呈现既作提供科学的指导，以期对推动我国管理学科的发高度分化，又高度综合的两种趋势。一方面是已有展有所帮助。学科不断细分，新学科、新领域不断产生；另一方面，更加明显的趋势是不同学科、不同研究领域之间，特１正确认识当代科学技术发展规律与主要别是自然科学、工程技术科学、人文社会科学间的相特点互渗透、交叉、结合、以至融合，向整体化方向发展。坚持科学的发展观，制定正确的科学发展战略，这种科学技术各学科之间的综合

8、与交叉融合的趋势首先要求每一位科学家与科技管理工作者都能站在加快了科学发现的实际应用。代表先进生产力的高度认识科学技术与基础研究的第三，基础研究的作用日益增强，科学技术更新作用。的速度日益加快，科学以更快的速度向应用开发和１．１代表先