《长腿叔叔》的女性主义叙事权威

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1、分类号——UDC硕士学位论文密级编号《长腿叔叔》的女性主义叙事权威FeministNaHatiVeAuthorityinDQddy—Long—Legs作者姓名：学科专业：学院(系、所)：指导教师：论文答辩日期堡壶二!丘≥朱江英语语言文学外国语学院张跃军教授答辩委员会主席端中南大学2013年5月FeministNarrativeAuthori蚵inD仃砒b儿D，zg乜E萨THESISSubmittedinpartial如1fillmentoftherequirememsforThedegreeofMasterofArtsInmeGraduat

2、eSch001ofCentralSoutllU11iVersitybyZhuJiangSuperVisor：ProfessorZhangYuejunMay2013CentralSouthUniVersity原创性声明本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。作者签名：．篡!兰日期：丛年王月弪日

3、学位论文版权使用授权书本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。储虢韭翩签趟竖喻业年鱼月!日摘要珍·韦伯斯特是美国二十世纪初女作家，《长腿叔叔》是她的重要代表作。部分学者从儿童文学及女权主义角度对作品进行分析，深刻揭示作品的特色及内涵。本文借助女性主义叙事学

4、对《长腿叔叔》中的权威意识进行分析，笔者认为在二十世纪初女性生存状况及个人成长经历的影响下，女作者韦伯斯特在文学创作过程中有意颠覆男权，提升女性地位，通过消除权威实现二者的平等与和谐。作者的权威意识以及对两性关系的理解和阐释具有积极的意义。除绪论和结论外，本文由四章构成。绪论介绍了国内外女性文学发展及女性作品《长腿叔叔》的研究现状，认为目前对该作品研究主要采取了儿童文学和女权主义批评的角度。然后，对女性主义叙事学进行了简要的叙述，最后介绍了韦伯斯特的文学成就及其《长腿叔叔》对社会产生的影响。第一章分析了韦伯斯特所处时代女性生存状况及韦伯斯特

5、个人生活经历，揭示了这二者对韦伯斯特本人及其文学创作的重要影响。认为韦伯斯特希望通过文学创作对读者发言，表达对女性受教育、女性选举权、男女社会关系等社会问题的看法，以构建女性权威，通过作品对社会施加影响。第二章从叙事规约、叙事方式以及男性在叙事中的地位三个方面来分析作品，认为韦伯斯特在作品中对男性权威提出挑战。第一节依据艾丽森·凯斯叙事规约的观点，对《长腿叔叔》的情节进行分析，认为作品中女性主动编织情节违反了传统女性被动的叙事规约，意在反对男权。第二节将作品的“小叙事”与传统的“宏大叙事”相对比，分析叙事主题和形式的女性特质，如生活化、私语

6、化、情节弱化等特点。第三节分析男性在叙事中的“他者”形象和地位，指出男性被客体化和矮化的状况与男权制中一贯以来强势的形象形成巨大反差，有助于颠覆男性权威。第三章从叙事声音、叙事视角、女性书写和叙事交流四个方面对《长腿叔叔》进行分析，指出韦伯斯特在叙事过程中有意建构女性权威。第一节指出作品通过女主人公婕茹莎的第一人称叙述，实现了作者、叙述者和女主人公的有机结合。韦伯斯特巧妙地运用书信体，通过婕茹莎致“长腿叔叔"的书信，向故事外读者即真实男性读者发话，申明自己的女性立场，由此实现了由“作者型叙述”到“个人型叙述”及“公开型叙事’’和“私下型叙事

7、”的灵活转变和相互渗透，提升了小说的叙事张力。第二节对作品的女性叙事视角进行分析，认为作品以女主人公婕茹莎为叙述者，通过第一人称进行自我经历的叙述，有利于使读者从女性角度观察事物，体会女性的处境，并更好地了解女性观。第三节分析《长腿叔叔》的叙事形式，即采用书信体和日记体结合的方式，完全契合了女性作家细腻敏感、私语化的交流方式。作者对这种叙事形式的灵活与成功的运用反映了她渴望获得话语权的愿望。第四节分析《长腿叔叔》的叙事交流模式。分别对故事层叙述者婕茹莎与受述者“长腿叔叔”及故事外韦伯斯特与读者的交流进行分析。认为作者借叙述者婕茹莎之口充分运

8、用女性的发言权，体现女性主体意识，意在树立女性权威。第四章围绕作品中男性与女性的对抗展开论述，认为两性之间展开了一场权威争夺战，战争的结果是权威不复存在，双方进行和解，体现了男女