交通局行政审批违规和滥用审批权专项整治方案

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1、交通局行政审批违规和滥用审批权专项整治方案根据省委办公厅、省政府办公厅《关于在全省学习讨论落实活动中深入开展专项整治工作的通知》，市委办公厅、市政府办公厅《关于在全市学习讨论落实活动中深入开展专项整治工作的通知》和县政府办公室《关于印发行政审批违规和滥用审批权问题专项整治方案的通知》（X政办发【2015】X号）要求，现就整治行政审批违规和滥用审批权问题，制定如下工作方案。一、总体要求按照省、市、县统一部署，在全局集中开展行政审批违规和滥用审批权问题专项整治，重点整治行政审批权力滥用、暗箱操作等问题；整治行政审批过程中“吃拿卡要”和不作为、乱作为等问题；整治已

2、备案之名行审批之实问题；整治门好进了，脸好看了，但事情难办等突出问题，切实转变工作作风，规范行政审批行为，提高行政审批效率，优化政务服务环境，确保取得群众看得见、感受得到的实效，为开创我县弊革风清、富民强县新局面提供坚强有力的保障。二、整治范围和内容（一）整治范围全局承担行政审批职能的各有关单位，重点是承担项目审批、资金审批、资质资格许可和认定等行政审批职能的单位。（二）整治内容重点整治以下10个方面：1.行政审批事项清理核实过程中瞒报的问题；2.行政审批事项项目明放暗批的问题；3.行政审批事项项目、流程和环节不公平、不透明的问题；4.以备案之名行审批之实的

3、问题；5.行政审批事项不能依法按时限办理的问题；6.受理办理行政审批事项过程中服务意识不强、服务态度生硬等问题；7.推诿扯皮、办事拖拉，门好进、脸好看、话好听但事情难办等问题；8.行政审批中滥用权力、暗箱操作的问题；9.“吃、拿、卡、要”等以权谋私问题；10.其他行政审批违规问题。三、整治时间和方法步骤行政审批违规滥用审批权问题专项整治要紧密结合学习讨论落实活动，分四个阶段有序推进。（一）动员部署、宣传发动阶段。（X月XX日-X月XX日）召开行政审批违规和滥用审批权问题专项整治工作动员会，各单位要制定《行政审批违规和滥用审批权问题专项整治方案》。制定出台专项

4、整治具体推进措施，内容包括整治目标任务、时限要求、具体措施、责任领导、联络人及联系方式等内容。要加大宣传力度，积极营造专项整治工作的良好舆论氛围。（二）自查自纠、全面整改阶段。（X月XX日-X月XX日）各单位要紧紧围绕专项整治的重点内容，认真开展排查摸底。X月XX日前报送初查情况，包括整治做法、发现问题、整治情况和下一步打算。X月XX日前报送自查自纠全面情况，对自查中发现的问题，要认真提出处理意见，严格落实整改责任，采取有效措施坚决予以纠正；对违纪违法问题要认真调查、严肃处理，涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。（三）重点检查、督促落实阶段。（X月XX日-X月XX

5、日）各单位于X月XX日前报送整治任务完成情况专题报告。在自查自纠的基础上，要进行重点检查，采取明察暗访、随机抽查、现场查看、调取资料等形式，进行详细检查核实。对自查自纠不认真、查出问题不纠正、弄虚作假的，要依纪依法进行处理。（四）建章立制、总结提高阶段。（X月XX日-X月XX日）各单位要紧紧围绕专项整治工作开展情况、存在的主要问题、整改落实情况及下一步工作部署四方面对专项整治工作进行全面总结。在此基础上，重点抓好建章立制工作，建立制度执行的监督检查机制，保证各项制度落到实处，形成监管长效机制。四、工作要求要按照省、市、县的安排部署，把开展行政审批违规和滥用审

6、批权问题专项整治作为学习讨论落实活动的重要任务，聚焦重点问题，采取过硬措施，狠抓任务落实，确保取得实效。（一）加强组织领导为进一步加大行政审批违规和滥用审批权问题专项整治工作力度，经局务会研究成立领导组：组  长：XXX（局长）副组长：XXX（副局长）        XXX（副局长）        XXX（纪检组长）成  员：XXX（办公室主任）        XXX（法治办主任）        XXX（道路运输管理所所长）      XXX（路政所所长）        XXX（客运管理办主任）        XXX（公路管理站站长）        XXX（

7、局治超办主任）        XXX（道路运输管理所副所长）领导组下设办公室，办公室主任由XXX同志担任。（二）统筹协调推进要加强与市对口单位的沟通、联系、交流。要积极建立工作协调配合机制，及时研究解决工作推进过程中遇到的问题，明确任务书、时间表、路线图，采取行之有效的工作措施，扎实有序推进。要重点核实行政审批事项清理核实过程中瞒报的问题，行政审批事项项目明放暗批的问题；要充分发挥监督、执纪、问责的职能作用，严肃查处和曝光一批顶风违纪、不收敛不收手的反面典型。要实行“一个窗口”办理，实行办理时限承诺制，杜绝一切变相审批、公开不及时不完整不彻底等问题。（三）认

8、真排查整治要依据法律法规规章、“三定”规定等规范性文