播音与主持艺术基础必背理论

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1、播音与主持艺术基础必背理论1、播音的性质：播音是一项创造性的活动。播音学是-•门独立的学科。播音是指播音员和节冃主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。播音是广播电视传播过程中关键的-环，是广播电视事业的-个重要组成部分。播音与主持既包含自然属性，又包含社会属性，既包插新闻性，又具有育语传播和艺术的属性等等。这众多属性，同时发挥作用，构成了播音的性质。2、播音和主持在广播电视节目传播中的地位：播音和主持在广播电视节目传播屮的地位是十分重要的。首先，播音主持处于广播电视的最前沿；其次，播音与主持又是广播电视的“中介之序

2、”；最后，播音与主持乂是“联系的桥梁和纽带”，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。3、播音与主持工作在广播电视传播中的作用：播音与主持工作在广播电视传播中具有重要的作用，具体表现为：1、传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用;2、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用；3、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。4、播音与主持的语言特点:1、规范性；2、庄重性;3、鼓动性；4、时代感；5、分寸感；6、亲切感。5、播音主持的正确创作道路：正确的播音创作道路，可以概括为：站在无产阶级的

3、党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及吋地、高效率地、高质量地完成理解稿件--具体感受--形之与声-及予受众的过程，以积极口如的话筒前状态进行有声语言的再创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统-•，体裁风格与声音形式的统…，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。6、正确的播音创作道路包含的内容：正确的播音创作道路包含播音创作的原则、播音创作的源泉、播音创作的新闻属性、播音创作的口身特点、播音创作的标准和任务。7、播音创作的特征：1、媒介的

4、音声性和语音的规范性；2、内容的真实性和表达的诚挚性；3、手段的单一性和交流的间接性；4、传播的转述性和过程的时效性；5、受众的开放性和接受的个体性；6、强烈的时代性和鲜明的表态性；7、语言的艺术性和规定的创造性。8、普通话的概念：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。9、普通话语音的特点：1、音系比较简单，音节结构形式较少。2、音节中元音占优势。3、四个声调抑扬分明且高音成分较多。4、音节间间隔清晰。5、词的双音节化和轻重格式的区分，以及轻声、儿化的使用，使得有声语言表达更加准确、丰富。10

5、、语音：由人的发音器官所发岀的具有…定意义的声音。语音是语言的物质外壳。门、音节：用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位。在汉语中一般一个汉字的读咅即为一个咅节。12、音素：是语音里最小的单位。普通话语音有32个音素。普通话音节由1至4个音素构成。13、元音：音素的一类。发音时呼出气流较弱且在口腔屮不受明显阻碍，声带颤动，声音响亮。普通话中有10个元音音素。14、辅音：音素的一类。发音时呼出气流较强且在口腔中明显受到阻碍，大部分辅音发音时声带不颤动。普通话中有22个辅音音素。15、声调：汉语音节所固有的，可以区别意义的的声音的高低、升降、曲直、长短的变化

6、。普通话屮有4个声调。16、普通话声母按发音部位可以分为七类：1、双唇音：bpm2、唇齿咅：f3、舌尖中咅：dtnl4、舌根咅：gkh5、舌面咅：jqx6、舌尖后音：zhchshr7、舌尖前音：zcs17、普通话声母按发音方法可以分为5种：1、塞音：bpdtgkZ擦音：jqzhchzc3、塞擦音：fhxshsr4＞鼻音:mn5＞边音:18、单韵母：普通话单韵母有十个。其中有7个是舌面元音19、复韵母：即复合兀苜韵母是由2或3个兀首首索复合而成的韵母。20、二合韵母共9个，其中:前响aieiaoou;后响:iaieuauoue;三合复韵母共4个,都是中响:

7、iaoiouuaiuei21、前鼻音韵母：anianuanuaneninuenun;后鼻音韵母：angianguangengingonguengiong8个。22、声调是汉语咅节所固有的，是一个咅节的组成部分，声调的变化有区别意义的作用。23、阴平调：高平调55；阳平调：中升调35；上声调：降升调214；去声调：全降调5124、呼吸器官：口腔、鼻腔、咽腔、喉腔、气管、肺、膈肌、腹腔等看作呼吸器官。25、呼吸控制的要领：播音发声呼吸控制的耍领可以分为吸气、呼气发声和换气三种状态。仁吸气的要领：吸气要深，两肋打开，腹壁“站定”；2、呼气发声的要领：稳劲，持久

8、，变化；3、换气的要领：两句话之间，可以从容换气。句首换气，吸气无声，换了就用，