新闻新闻传播论文范文-试述从读写新闻中，提升作文训练效果word版下载

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2、了不少新闻消息、通讯特写、调查报告。新闻可以提供给我们世界各地及身边发生的事件，让我们了解世界，在阅读新闻的过程中增长知识。没有新闻，社会生活会变得暗淡和狭窄。作文教学中如果留下学写新闻这个空白，不仅对作文教学本身，而且对同学们走向社会后的发展，都是一大损失。那么，学写新闻对作文有何帮助呢？第一、从学写新闻入手，开阔视野，广泛收集写作素材。同学们作文笫一头痛的就是“无话可写”，而反映大千世界的新闻，儿乎每天都有可供作文参考的新观点、新材料。这些多姿多彩的社会生活，正是作文取之不尽、用之不竭的源泉。报刊上所见的通讯特写、随笔杂谈，观点新颖，写法灵活，现实针对性强，读后使人胸襟

3、开阔，思维活跃。第二、从学写新闻入手，培养提高观察力和洞察力。新闻要求内容新鲜，要在选择题材上下功夫，从比较中发现新事实、新成就、新经验、新见解、新理由。新闻作者要有敏锐的眼光，要广泛了解情况，要占有资料，要做有心人。写新闻，要力求具有一定的思想深度,给人启迪。有些事情，尽管事实不是那么新鲜，但有作用，那就要选择新的角度加以报道。这种选择的过程本身就是素材筛选的过程，能帮助同学们在写作文时避开落入俗套。学写新闻，能让同学们学会从日常生活中选择新闻素材，及时捕捉具有时代感的新鲜事物，从中挖掘出深刻的社会价值。第三、从学写新闻入手，学会用事实说话，使作文内容具体，克服无病呻吟的

4、毛病。内容贫乏抽象，是中学牛作文的通病。而真实是新闻的生命，必须坚持真实性原则，确保事实绝对准确。新闻的第一步便是把事实弄清楚，核对无误。新闻在事实取向上既重视基本事实的真实，也十分注重细节的真实。这些都将促使同学们写作时自然而然地注重内容的真实。第四、从学写新闻入手，把语言文字写得鲜活而通俗。生活中的事实只有具备了成为新闻的诸多价值要素才有可能成为新闻。新闻的语言朴实而精炼，简洁明快，用最少的文字表达最多的信息。新闻不允许流水账似的叙述，而注重语言的最大“含金量”，并由此构成箸名的“倒金字塔式结构”:最重要的信息放在开头介绍，后边的内容按照重要性依次递减的顺序排列。学习这

5、种特殊的结构形式，能帮助同学们写作时克服华而不实的“学生腔”，抛弃和改造干瘪的语-_X_-o学写新闻有利于治好同学们作文中的几大通病，因此，语文老师要设法让同学们亲近新闻，为同学们和新闻交朋友铺路搭桥。每天坚持读报。班集体要订阅几种主要报刊，在教室外墙设“读报走廊”O老师在每日的报纸上，对要推介的好消息、通讯、言论等进行必要的圈点、眉批，要求同学们每天利用空余时间独立读报20~30分钟，好范文可在班上集体讲评。做好读报笔记。同学们都要准备读报笔记本，随记以下内容：(1)好标题；(2)新观点；(3)喜欢的词、句；(4)其他有价值的材料。同学们自订报还可剪贴。日积月累，随读随记

6、，将使同学们受益无穷。组织现场采访。结合社会实践活动，组织和安排同学们现场采访，获取第一手新闻素材。对重大事件，学校或班级还可召开新闻发布会，把读、写、采、编活动和思想教育熔于一炉。鼓励投稿。语文老师要辅导、鼓励同学们写稿、投稿。如果一个班级有同学的文章在报刊发表，那么对这个班作文整体水平的提高将是很大的推动。此外，还可组织同学们轮流办班级日报，语文课前也可以安排两三分钟谈新闻。热心和新闻交朋友，从新闻读写中拓展素材来源，充实作文内容，强化语言训练。青睐新闻确是提升作文训练效果的一条捷径。