竞技运动教材化——现代体育与健康课程的基本理念

竞技运动教材化——现代体育与健康课程的基本理念

ID:34144648

大小:51.68 KB

页数:3页

时间:2019-03-03

竞技运动教材化——现代体育与健康课程的基本理念_第1页
竞技运动教材化——现代体育与健康课程的基本理念_第2页
竞技运动教材化——现代体育与健康课程的基本理念_第3页
资源描述:

《竞技运动教材化——现代体育与健康课程的基本理念》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第9卷第5期体育学刊Vol.9No.52002年9月JournalofPhysicalEducationSep.2002竞技运动教材化———现代体育与健康课程的基本理念孟刚(贵州师范大学体育系,贵州贵阳550001)摘要:通过对竞技运动本质事项及其发展过程的分析与研究,论述了竞技运动作为体育手段的必然性、必要性与可行性,提出了在《体育与健康》课程中实施竞技运动教材化的基本原则、方法程序和发展趋势。关键词:竞技运动教材化;体育与健康课程;体育手段中图分类号:G807文献标识码:A文章编号:1006-711(62002)05-0008-03Transformingspor

2、tsintoPEmeans———thebasicconceptofmodernPEandhealthcurriculumMENGGang(DepartmentofPhysicalEducation,GuizhouNormalUniversity,Guiyang550001,China)Abstract:Itistodiscusstheinevitability,necessityandfeasibilityofanalysisandresearchintothesubjectofathleticPE,itsessenceandevolvement,andfromthi

3、sanalysisandresearch,thepaperproposesbasicprinciples,methodsandproce-duresofhowtoactualizetransformingsportsintoPEmeansforaPhysicalEducationandHealthcurriculum.Keywords:transformingsportsintophysicaleducationmeans;PEandhealthcurriculum;physicaleducationmeans“竞技运动教材化”不是一个新概念,但却是我国现阶段次、类型

4、及其各种属性的表现强度,没有规则,就没有竞技运学校体育实践工作及改革中的一个关键问题,它是体育突出活动。游戏可以自订规则,非正规比赛可以让参与者协商酌健康目标的一个重要方面,是竞技运动文化的传承和为学生定,半正规比赛可以对正规比赛规则进行修改,到了正规比身心服务有机结合的切入点和关键点,是大、中学生《体育与赛以上层次,其规则就不再由参与者确定,而是由国际单项健康》课程的一个基本理念,是体育工作者的一种现代体育思运动协会制定。竞技运动发展的组织化进程表明:当一项竞想,是体育教师课程准备与教学实践的要点、难点。因此,研技运动发展到组织化最高阶段,其它层次的竞技运动比赛活究

5、“竞技运动教材化”问题具有重要的理论与实践意义。动也还同时存在,因为不同的人群对竞技运动的需求量是不同的,不同层次的竞技比赛满足着不同人群的需求。竞技运1竞技运动的定义、本质及其发展动发展的组织化进程同时也表明:最大限度地挖掘人的体能竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性和不确定与技能等方面潜力并以取得胜利和创造优异运动成绩为目性的身体娱乐活动,它是以竞技、竞争和竞赛为主要目的的标的竞技是指正规比赛和职业比赛层次,即高水平的选手竞身体娱乐活动过程。竞技运动的本质属性较多,其中,竞争技(或称职业竞技运动等),而非正规比赛以下的各层次,主性和娱乐性最为显著。竞技运动具有

6、娱乐、社会情感、政治、要目标可以是强身健体或愉悦身心,即一般水平的大众竞技经济等多种功能,并呈现以下诸多特点:竞争竞赛、休闲消(或称业余竞技运动等),两个层次在目标与目的、方法与手遣、娱乐观赏、荣誉自尊、挑战自我、悬念刺激、自我显示、精段等方面差异甚大,竞争性和娱乐性等属性所表现出来的强神激励、情绪宣泄等,竞技运动最基本的表现形式是比赛。度也有所不同。高水平的选手竞技因其直接目标是挑战自现代竞技运动主要源于英国,其中以户外游戏为主,这我、战胜对手和夺取金牌,具有明显的表演性、对抗性和极端些游戏逐步组织化的过程就是逐步演变成现代竞技运动的性,因而不能搬到学校体育课程中来

7、。一般水平的大众竞过程。现代竞技运动由游戏向职业竞技发展的组织化过程,技,其直接目标不是创制造优异运动成绩,攀登运动高峰,人通常可以分为5个阶段:游戏—非正规比赛—半正规比赛—们可根据自己的不同需求改变目标,即把竞技作为一种载正规比赛—职业比赛。这5个阶段越向高层次发展,其组织体,通过弱化竞技运动的竞争性、挑战性、极端性、体能极限化、程序化、规范化、系统化、技术化和规则化等特征表现的性、个人特长性、技艺高超性、功利性、商业性以及“玩命性”程度就越高。现代竞技运动由游戏向职业竞技发展过程中,等特征而使其成为一般人群的强身健体、愉悦身心的一种手规则的变化

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。