[教学]名著阅读专题

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1、名著阅读屮考的要点有如下四个系列：一是以教材的“名著阅读中”出现的六大名著一一《汤姆索亚历险记》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《格列佛游记》《朝花夕拾》；二是课文直接选用的文学名著，如《儒林外史》《聊斋志界•》《威尼斯商人》《呼兰河传》《骆驼祥了》《史记》；三是新课程标准的“附录”屮出示的名著，如《安徒生童话》《格林童话》，《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》，笛福的《鲁滨逊漂流记》，罗曼・罗兰《名人传》与高尔基《童年》；四是课本注释小出现的著名作品，如海明威的《老人•海九考查的内容,主要有作家作甜的识记、基本主题与主要情节的识记、主要人物性格的辨别

2、、具体细节描写的理解，等等。综观2006年的中考试题，对名著的考杳主要集中在以下几个方面：1、对名著作者、年代、主要人物的了解；2、对名著中著名人物性格的分析以及对人物的评价；3、对名著中著名场景或经典情节的了解；4、对多部名著的作者、情节、人物进行搭配或选择；5、结合语言表达题考查对名著内容的了解。在复习过程中，应该着重帮助学牛整理名著的有关知识：①作者、年代；②主要内容、情节；③主要人物的姓名、性格特点以及和他们有关的苦名事迹；④对主要人物和历史事件的评价。中考试题一、（2006・太原卷・7-10）班里举办名著阅读成果展示活动，请你热心帮助人家解决

3、7-10题屮的问题。（15分）7、第一小组举办小报展览，请帮他们审稿。①写出拼音替代的字，并给加点字注音。（3分）走进典，走进名著。我们与鲁迅一同聆听藤野先牛的教诲；与唐僧师徒一同在艰难的路途中跋涉；与汤姆•索亚一同在黑暗的山洞里体验成长jIng典教诲跋涉②在原句上改正下面两个病句。（2分）阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。我们只要了解了文学作品的社会背景,才能更好地理解它的内涵。8、第二小纟fl准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。请为这木专刊设计三个结构相同的栏目名称。（力求冇创意）（4分）栏目一栏目二栏目三9、第三小组组织了

4、“我最喜爱的名著人物”评选活动。请帮他们完成卜•面这块展览板。（3分）人物：林冲出处：《水浒传》人物小传：10、请帮第四小组设计一种活动，并介绍其屮最有特色的环节。（活动形式要与以上三个小组的不同）（3分）活动形式：特色环节：【答案】7、①经h£iishQ②在原句末补充“水平”或“能力”在原句把“只要”改成“只有”或把“才”改成“就”8、与大师牵手与人物相约与生活对话9、例：林冲本为东京八十万禁军教头，被高俅陷害，发配沧州。起初只想忍气吞声，无奈之下奋起反抗。最终风雪山神庙，雪夜上梁山。10、例：辩论会以“时尚与经典，中学生更需要哪个？”为辩题辩论。或

5、名著知识竞赛请任课教师纽•成一个小纟H.,和同学们同台竞赛。二、（2006•河南卷・4）名著阅读。（4分）下面五部名著，均有想象丰富、情节生动曲折、人物形象鲜明的特点。请任选-个特点，从五部名著中找出一•个例子，作具体分析。《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》《格林童话》【答案】4.（例子与特点一致2分，作分析2分。共4分）三、（2006•江苏淮安卷・3）初中三年，你一定阅读了不少文学名著吧。请从下面备选的人物和故事中，选择相关联的一组，概述所选故事的主要情节。不超过60个字。（3分）备选人物：鲁达孙悟空晁盖诸葛亮备选故事：三打白骨精智取生

6、辰纲拳打镇关西草船借箭【答案】3.鲁达拳打镇关西：鲁达听说金氏父女的遭遇很愤怒，在送走金氏父女后，直奔郑屠肉铺，先故意激他出手，然后三拳打死了他，并机智脱身。智取生辰纲：晁盖等人在黄泥冈上假扮卖酒和卖枣人，利用天热地偏的条件，引得押送士兵买酒，用混在酒中的蒙汗药嘛翻他们，劫得生辰纲。孙悟空三打白骨精：唐僧师徒取经途中，遭遇白骨精，它为吃唐僧肉，先后变为村姑、老翁、老妪，孙悟空三次棒打白骨梢，使它现出原形。葛亮草船借箭：赤壁大战Z前，诸葛亮令士兵扎草人放在船上，利用大雾天气，骗得曹兵向船上放箭，巧妙“借”得卜万支箭。四、（2006•江苏常州卷・3）名著阅

7、读。（2分）请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介，从你读过的文学名着中选择一个人物,作一简单介绍。宋江，人称及时雨，原为山东祁城县押司。因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆惜发现。阎婆惜趁机要挟。宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。后宋江被众好汉推为梁山首领。五、（2006•广东江门卷・10）选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活,说说你喜欢他的原因。（3分）【答案】示例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身。今天，能冇孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正。评分说明：写出喜欢的任何一个人物的鲜明性格1分；能联系社

8、会生活，有一点认识1分；语言通顺、完整1分。六、（2006•江苏徐州卷•4）名著阅读。（4分）