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1、第33卷第4期北京化工大学学报Vol.33,No.42006年JOURNALOFBEIJINGUNIVERSITYOFCHEMICALTECHNOLOGY2006在线考试组卷算法研究肖洋王骁刘凤新(北京化工大学信息科学与技术学院,北京100029)摘要:针对网络化教学的需求,提出了一个在线考试系统,为了使生成的试卷更客观、科学和有区分度,文中首先讨论了组卷原则,并围绕这组组卷原则,提出了一个结构合理的试题库和自动组卷算法,提出了一套合理的组卷参数,从而实现了一个自动化试卷生成及考试系统。该系统已嵌入到学校的网络教学系统中,运行良好。关键词:组卷;知识点;考试系统中图
2、分类号:TP311在线考试系统的核心是以试题库为基础组卷算111达标原则法,目前国内的组卷系统所采用的方法主要有随机任何一门课程的教学都有需要其达到的教学目[1]抽题法、回溯生成法、自适应式遗传算法。这些标。而进行考试,就是要对学生学习情况进行衡量,方法生成的试卷在试卷的科学性、试题的区分度和看其是否达到了教师所要求的目标。配合网络教学方面考虑较少。此考试系统提出了一112全面性原则种基于科学组卷原则,以网络教学的知识点为中心,试题库和生成的试卷应覆盖全部的知识点和基教师可根据具体情况修改试卷的智能组卷算法。并本要求。这里全面性有两方面的含义,第一指的是将其应用到了
3、网络教学中。系统完成了一个试题库知识点覆盖的全面性,即试题库建立时需要覆盖所模型,并且根据此试题库设计了一套试卷生成模型,有的知识点,也即每个有测试要求的知识点都需要能够根据教师的设置,比较好的生成一份试卷。通有相应的测试题目。第二指的是知识点题目的全面过此系统可以将教师的精力从试卷的组织上解放出性,即对每个知识点多种的要求要有相对应的多种来,并且达到在线异地考试的效果。题目进行选择,保证试卷能够根据要求抽取满足测决定组卷效率和试卷质量的主要因素有两个:试目的的题目。[1]一是试题库的结构;二是组卷算法的设计。只有113主要性原则保证试题库和组卷算法符合科学规律才能
4、生成一份主要性原则指的是要分清主次,生成的试卷要具有科学性的试卷。在出题前确定科学的出题原则能够突出测试学生整个课程中最重要和精华的知是第一步。识。114试卷的量化原则1组卷原则分数是对学生完成试卷后的评价结果。而试卷一份试卷不能仅看成是一组试题的随机组合。量化的中心问题在于揭示分数能反应学生对于知识那些认为只要收集到大量试题,并分类输入到试题的掌握程度,用以测量学生是否达到教师的教学目库中,然后随机选出一套试卷就可以满足标准化考标。[2]试的需要的想法是错误的。研制在线考试系统在生成试卷的过程中,应严格按教学要求分配的真正目的,是要生成一份客观的、科学的、有区分题
5、目。课程的各个知识点在无教学目标时地位是相[3]度的试卷。要生成这样一份满足以上要求的标同的,而在教学目标不同时重要程度就完全不同的,[2]准化试卷要满足以下四条原则。例如同一门课程在测试大专、本科和研究生等不同层次的学生时,试卷题目的组成就不能相同,就需要收稿日期:2005212202通过对知识点对应的题目,就有关参数进行设置来第一作者:男,1963年生,副教授保证在生成试卷时,试卷可以准确的反应教学目标E2mail:xiaoyang@mail.buct.edu.cn并区分学生的掌握程度。经验证明,人群的智力水第4期肖洋等:在线考试组卷算法研究·45·平与对知识的
6、掌握程度一般符合正态分布原则。如员程度以及试卷所需的区分度有关。果考试是有效的和可信的,则其分数分布应符合人表1题库设计群智力水平的分布规律,即是正态分布或接近正态Table1Itembankdesign分布的。列名数据类型长度/byte说明f(x)表示考分为x的概率密度函数,方程为:主键,试题编号,数据库-21(x-x)question-idint4标志字段,自动生成,初f(x)=exp-22πs2s始值为1,增量为1-其中x代表考生的分数,x是考分的平均值;s是考point-idint4外键,与知识点相关联-分的标准差;x和s是成绩正态分布曲线的二个特quest
7、ion-typebit1题目类型:0单选1多选征量,也是生成试卷的定标基础。以上这几点就是question-indexint4同知识点下,题目序号试题库设计的理论基础。difficulty-levelint4难度系数question-2算法设计char500题干描述description211题库设计answerchar10答案形式:abc试题库结构的建立不光要考虑到试题本身的知created-timedatetime8建立时间识特性,更要考虑到生成试卷的几个原则,在试题录descriptionchar200备注信息入时就需要保证为试卷的生成提供一个好的基⋯[4
