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时间:2019-03-03
《单片机课程设计——led8×8点阵实验》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1页单片机原理及应用课程设计——LED8×8点阵的设计作者:王雨轩指导老师:张金花摘要:本设计主要是利用可编程并行I/O接口芯片8255。8×8点阵共需要64个发光二极管组成,当接高电平的时候则相应的二极管就亮。字模中每一点使用一个二进制位(Bit)表示,如果是1,则说明此处有点,若是0,则说明没有。这样,一个8×8点阵的汉字总共需要8×8/8=8个字节表示。Abstract:ThisdesignmainlyistouseprogrammableparallelI/Ointerfacechip8255.8×8dotmatrixof
2、totalneed64light-emittingdiodes.Whenmeethighlevelhascorrespondingdiodeisbright.TypeineveryPointoftheuseofabinary(Bit).Ifitis1,thenhereisalittlepoint.Ifitis0,thenhereisnopoint.Inthisway,an8×8dotmatrixChinesecharacters,itwillbealtogether8×8/8=8bytes.关键字:单片机8255发光二极管点阵宿迁学
3、院机电工程系2011级自动化2班◆王雨轩第2页目录说明书总页数:13页LED8×8点阵的设计...................................................................................3一、课题要求与内容....................................................................................3(一)课题要求......................................
4、...................................................3(二)课题内容.........................................................................................3(三)使用设备.........................................................................................3二、系统总体方案设计.............
5、...................................................................4(一)系统流程图.....................................................................................4三、系统硬件设计........................................................................................5(一)设计原理图..
6、...................................................................................5(二)主机连线说明.................................................................................5(三)硬件调试.......................................................................................
7、..5四、系统软件设计........................................................................................6(一)程序清单.........................................................................................6(二)软件调试.................................................................
8、........................8(三)字码表......................................................................................
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