物理综合辅导讲义

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1、中小学1对1课外辅导专家课题物理综合教学内容一考点详解1.力:（1）力是物体对物体的.①力的物质性：力不能脱离独立存在．②力的相互性：力的作用是的．将相互作用的两物体分别叫:施力物体和受力物体。踢球时,人给球一力,对于这个力,施力物体、受力物体分别是;同时球对人也有作用力,对于这个力来说,施力物体和受力物体分别是.（重）区分一对平衡务与相互作用力③力的等时性：相互作用力总是同时产生、同时消失。（2）力的作用效果：使物体发生或使物体的发生改变.（3）力的图示：用一个带箭头的线段表示力的、、的方法，叫做力的图示．（4）力的分类①按效果分：压力、支持力、拉力、动力、阻力等．②

2、按性质分：重力、弹力、摩擦力、浮力。（5）同一直线上的二力合成：同相相加、反相相减。2．摩擦力两个相互接触的物体，当一个物体在另一个物体的表面上或有时，受到的相对运动或相对运动趋势的力，叫做摩擦力．摩擦力可分为、和．（1）．摩擦力产生条件①两物体要相互．②接触面间有（对应力）或（对应力）．（2）摩擦力的大小（1）滑动摩擦力的大小跟有关，与接触面的、有关，与接触面积、接触面上受力情况和物体运动状态无关．②静摩擦力大小物体的受力情况和运动状态共同决定，初中阶段一般由二力平衡求解。静摩擦力的大小与物体间的压力无关，但物体间的最大静摩擦力与物体间的压力有关．（3）摩擦力的方向跟

3、接触面相切，并跟物体或方向．相对滑动趋势的一般判断方法：①设②看③说3．牛顿第一定律（1）内容：任意物体总是要保持静止或匀速直线运动，直到外力迫使它改变。（2）惯性：（哪些物体具有惯性？）是惯性大小的量度，即惯性的大小只与有关，与其它任何外界因素无关。（3）意义：由牛顿第一定律我们知道：力和运动的正确关系：力是运动状态的唯一原因，而不是维持物体运动的原因。4.其它7龙文教育·教务管理部中小学1对1课外辅导专家A、功是相对于某个力而言的，某个力做的功：有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。B、动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。C、漫反

4、射和镜面反射都遵守光的反射定律。透镜成像规律，例题。D、汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。液化的两种方法：降低温度和压缩体积。E、额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。（分析电路是关键，其中的关键是找出电流分流点与汇合点）二针对练习力与运动试题：例：如图，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和 P乙，则（） A.P甲 P乙    

5、    D．条件不足，无法判断１．在湖中划船时，使船前进的的动力是（   ）  A.桨划水的推力  B.水直接对船的推力  C.人对船的推力  D.水对桨的推力2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用(  )A受到脚的作用力和重力 B受到重力的作用C只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（     ）  A.一样大；       B.速度为4米/秒时大；C.速度为6米/秒时大；           D.无法比较4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用(   ) A.1个   B.2 个  C.3个  D

6、.4个5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为(  ）A、100牛   B、200牛   C、0牛   D、400牛6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力(   )A一定是平衡力  B一定不是平衡力  C可能是平衡力  D 无法判断7.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（   ） A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大8.如图所示，物体

7、A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（  ） A．减小为原来的1／2        B．和原来一样 C．增大为原来的2倍         D．无法判断9．蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，a是弹性绳自然下垂的位置，C点是游戏者所到达的最低点，游戏者从离开跳台到最低点的过程中，物体速度是如何变化的?_______________10.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙