大班音乐欣赏活动优秀教案玩偶进行曲

《大班音乐欣赏活动优秀教案玩偶进行曲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大班音乐欣赏活动优秀教案玩偶进行曲教材分析：乐曲《玩偶进行曲》选自俄罗斯著名音乐家柴可夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》。乐曲的旋律欢快活泼、诙谐有趣。乐曲为ABAC的结构形式，A段音乐兼有进行曲和双拍子舞曲的特点，优美活泼的旋律生动描绘了木偶兵们吹着小喇叭，昂首挺胸，神气十足的神态；B段音乐诙谐有趣，富有动感，就好象老鼠王带领一群老鼠兵东瞧瞧西看看，鬼鬼祟祟出洞捣乱的样子；接着A段又重现，表现了木偶兵在操练的紧张场面；C段的音乐激烈、变化丰富，让人仿佛亲临到激烈的战争场面，并能通过起伏的音乐来了解木偶兵与老鼠兵紧张的战况。音乐跌宕起伏的旋律、诙谐有趣的

2、形象以及木偶兵与老鼠兵激烈的战争场面，深深地吸引幼儿。幼儿通过欣赏活动，有助于感受乐曲优美活泼、诙谐有趣、紧张激烈的特点，有助于提高幼儿对音乐的感受力和表现力。同时，通过世界名曲的欣赏，打开了幼儿了解世界多元文化的窗口，为今后欣赏世界名曲奠定了良好的基础。活动目标:1、根据故事和图谱提供的线索，初步了解作品结构及不同的旋律。2、根据音乐特点，用不同的动作表现小木偶与小老鼠3、体验牙;曲诙谐的风格，提咼幼儿对音乐的感受力和表现力。活动准备：1、幼儿有音乐欣赏的基础，能够分辨不同旋律的音乐2、自制教具：木偶、老鼠等音乐形象。活动过程：1、幼儿听音乐学木

3、偶进教室。2、结合图谱欣赏音乐，引起幼儿的兴趣。幼儿听音乐教师画图谱。欣赏后提问：小朋友听完音乐之后有什么感觉？你在听的时候都想到了什么？3、教师以故事的形式讲述音乐的思想内涵。教师边讲述故事边出示音乐形象。4、欣赏音乐第一遍分段欣赏乐曲每段欣赏后提问：请小朋友将图片贴到相应的图谱前方。第二遍完整欣赏乐曲鼓励幼儿边欣赏音乐边自由地表演动作。5、分段欣赏乐曲。分别欣赏每段音乐的旋律。引导幼儿说出每段音乐的不同旋律及旋律变化。尝试用动作表现各种旋律变化及不同的音乐形象。分段欣赏后教师的提问：第一段的音乐是什么样的？小木偶兵是怎样操练的?请你用动作表现出

4、来。第二段的音乐是什么样的？小老鼠出来干什么？用动作怎么表现？第三段的音乐和第几段的音乐是一样的？木偶兵会怎样来迎战？第四段的音乐是什么样的？战争的过程是什么样子的?请你用动作来做出来。6、完整听音乐分角色表演。附：1、故事提不：有一天一个木偶兵吹起了小喇叭，号召玩具橱里的木偶兵和他一起出来操练，他们昂首挺胸可神气了。突然，老鼠王带领他的老鼠兵出洞捣乱，他们东瞧瞧西看看，非常可恶。木偶兵决不能让老鼠兵来捣乱，于是加紧操练，决定把老鼠赶跑。于是，木偶兵和老鼠兵的战争开始了，一会木偶兵占了上峰，但是一会老鼠兵又占了上峰。最终木偶兵团结一致，打败了老鼠兵

5、，取得了战争的最后胜利。本活动附有课件