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时间:2019-03-04
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1、数学教研组年终工作总结各位老师,大家好!工作在匆匆的脚步中即将结束,这一年来我主要担任学校的教学常规、教学质量、语文、英语、数学课题组等教务任务。并担任四年级数学教学。我尽本人最大的努力恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将一年来的工作情况向各位教师汇报。一、政治思想方面本人拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,有兢兢业业的思想,能恪守教师的行为标准。对同事真诚、热情。公正的对待每一个人、每一件事,做事保持原则。教育教学思想能与时俱进。二、教学管理工作作为学校的一名员工,能做到和班子成员相互尊重、相互合作,学校工
2、作不分内外,大力相助,无私分忧。办事公平公正,勇于承当义务,不计报酬,不计名利。(一)指导参与各教研组课题立项。作为学校课题组负责人,能率领教师积极投入课题研究任务。今年四月申报了,同时撰写了《如何提高教师幸福指数》的论文。在研究期间,教师们的凝结力、战役力、创造力、合作合作能力都有长足长进。基于有效教学的理念,三、四、五年级坚持在学案上下大工夫,力争做好做实。(二)教学常规任务教学常规的管理,是教学管理中一种绝对稳定的管理方式,也是教学管理中最根本、最经常的管理活动。我能严格按课程方案开齐课程、开足课时,积极创造条件落
3、实课程方案,落实教材。加强教学常规监控,经过教学常规管理制度,使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、标准化的轨道。1、对各年级的作业进行了常规检查,并写出反馈看法与建议。2、每学期带头上示范课,带动大家随堂听课,认真评课。3、参与制定教师基本功比赛方案,组织各教研组展开两笔字、简笔画、美文诵读比赛、说课比赛、演讲比赛。4、分组进行作业教案互查活动。5、积极引领教师成长,每学期进行两次读书笔记展评活动,教育随笔、教学反思展评。6、完成了课标解读的初稿;7、组织各年级组研发适合对学生进行调研的卷子。(三)校本研训任务。1、积
4、极参与学校校本研究,开好校本课程。2、本学期带领部分教师参加了“基于标准的课程设计”培训活动,并与其他教师研讨后重新编写了教案。3、积极支持并配合学校的艺术教育,为“六一”编写排练了快板《兴华赞歌》。4、认真组织教师参与校本教研活动。(四)认真做好考务任务。参与制定教务方面的相关规章制度和检查考核制度,担任好教学任务的期中抽测和期终检测任务。1、考试前对师生进行期末复习总动员。2、做好期末复习时师生间的关系处理。3、对期中考试、期末考试进行详细的卷面分析。(五)教学工作本年度我担任四年级数学,两次参加新密市质量调研检测。
5、我在安排好教务管理工作的同时,千方百计抓紧时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课,还是作业处理、培优辅差,都严格要求自己。期间,曾讲公开课一次,并主持课后研讨,虚心接受听课老师们的宝贵意见,反馈到日后课堂教学实践中,去尝试应用,总结提升。功夫不负有心人,由于我们四年级组精诚合作,在两次质量调研检测中,我们年级的成绩均优异。一分耕耘一分收获,一分辛苦一分甜,荣誉只是对我努力工作的一个认可。我将继续努力不愧对自己为人师表之本责。三、个人成长为了提升自己的业务水平,了解最新教育动态,紧跟教改步伐,我主动学习新课标,领悟新精神。
6、严格要求自己每天至少看一篇文章,加强理论修养,内化教育素质。经常记教学反思随笔,把教学过程中经历的点点滴滴,遇到的各种问题,各种困惑,受到的启发,产生的感悟,都随时记录下来。积累资料,丰富经验。将零散的具体化的实践过程,上升到文字的、理论的高度,以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想,并将其经常化、习惯化、自然化。教一日,学一日,与时俱进,不断充实完善自己。虽明知差之遥遥,但努力向研究型教师方向靠拢。任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的进程中不断的发展完美的。我的工作还具有有许多需改
7、进的地方:1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务而对教学教研任务不够深化和细致,没有静下心来总结很多反思教学经历。2、工作缺少力度,管理能力不够、安于现状,工作方法缺乏艺术性。四、努力方向1、不断学习新的的教育教学理论,用全新的教育思想落实素质教育,常读书,读好书,不但是读书成为一种习惯,还要读后有感、读后有得;2、随着学情的变化不断探索、调整教育方法,形成一套有效的班级管理方法;3、继续探索‘基于标准的教学设计’,使学案、教案的设计更具科学性,有效性。下一年将继续进行目标的细化解读;4、抓好课堂40分钟的同时,虚心向其他
8、教师学习好的培优补差经验;。
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