高三语文期末b试题

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1、荷泽市2016—2017学年度第一学期期末学分认定考试高三语文试题（B）本试卷分第T卷和第I【卷两部分，满分150分。考试时间150分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用0.5亳米黑色签字笔将个人有关信息填写在答题卡的规定位置上。2.第T卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上対应题目的答案标号涂黑；如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原來的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带

2、纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第I卷（共36分）一、阅读下面一段文字，完成1〜3题。（每小题3分，共15分）曾几何时，面对不义之举我们义愤填膺，大声（吼/喊）出“站住”“抓贼”等震憾心灵的••••••声音，让正义的力量扼断那双罪恶之手的腕骨。从何时起，我们变得胆小懦弱，（粗鲁/粗哑）的言语只留给了身边的亲人与朋友。“”不是放之四海皆准的真理，面对不法之徒，沉默是对他们的一种纵容，对善良人群的一种犯罪。大声喊叫会让一个长期压抑的人生理和心理都能够得到一次前所未有的解放，就如同一场酣畅淋漓的痛哭可以消解内心（郁结/淤积）的块垒，而

3、很少有人发现犬声说话也是內心情感••••••的一种宣泄。活出你的个性，大声地说出你的心声，你的生活可能会是另一种而貌，那时你就会觉得天原来可以这样湛蓝，水可以这样碧绿，鸟鸣可以这样清脆，来去匆匆的人群，脸上写••••满了充实的忙碌和对未来生活的憧憬。1.文中加点的词语，有错别字的一项是（）A.震憾懦弱B.宣泄义愤填膺C.清脆块垒D.湛蓝酣畅淋漓2.依次选用文屮括号里的词语，最恰当的一项是（）A.吼粗哑淤积B.喊粗哑郁结C.吼粗鲁郁结D.喊粗鲁淤积3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.说话是银，沉默是金阳光灿烂在心中

4、B.沉默是最难驳倒的论辩阳光灿烂在心中A.沉默是最难驳倒的论辩心中阳光灿烂B.说话是银，沉默是金心中阳光灿烂1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A.多少年来，老张作为街道办事处主任，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，处理事情公平公正，是无可厚非的。••••B.高考前，学校专门安排了一次讲座，聘请相关专家就高考中应该注意的问题对学生进行了具体而微的指导，使学生受益匪浅。••••C.在大好形势下，执黑棋一方走得非常不冷静，先是走11!两手昏棋，几手后竟然又鬼使神•••差地走出一着让人看不懂的败棋。■D.为了买一架钢琴，妻子结婚后就开始

5、攒钱，如今，钢琴己经买回家了，闲暇时妻子会坐下来弹着玩玩，其乐融融。••••2.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A.国家旅游局己开通“我要投诉举报”平台和“12301”服务热线，希望社会各界积极提供各类违法违规行为的线索。B.实施全面二孩政策，将直接带动住房、教育、家政等方面，刺激扩大相关领域的投资，并且还能增加就业机会。C.中国发展的世界意义绝不只是共亨中国发展的成功经验，从而帮助更多发展中国家摆脱贫困，更是让世界享用价廉物美的制造业产品。D.有人认为语文课堂教师应全面放手，有人认为学生的学习能力毕竟有限，应形成“以教师为主

6、导，以学生为主体”的课堂，对此我不敢苟同。二、阅读下面的文字，完成6〜8题。（9分，每小题3分）鸟虫篆文字大约产生和流行于春秋战国及秦汉两朝。它是对当时的社会用字——周之金文、秦之小篆、汉之缪篆的花写和美术化。郭沫若曾经说过，东周之后，书史之性质变而为文饰，并称中国以文字为艺术品之习尚自此始。人们爱美求美、追求新奇的心理，以及对定规的逆反情绪，反而激发出人们冲破“定规”的热情，使一种原本规定在狭小范围内的艺术化文字，在之外的范围得到发挥。秦汉时期印章是使命，神圣奇特，但又是人们普遍使用的凭信之物。作为官印，规范森严，由不得自己去操心筹划

7、；而作为私印，印章的主人理所当然地要注意它明确的实用性，也理所当然地要重视象征着自己身份地位的“与己同贵”印章的高妙艺术性。诸如对己用私印从钮制、形制、材质、制作手段等，乃至于包括文字书体和艺术情趣诸方面都严加选择，从而自由地体现出印章主人及制作者对美的追求和表达。这样，我们也就可以理解鸟虫篆文字何以能较多地出现印章——明确地讲是出现在私印之中了。鸟虫篆是对富有装饰图案美的篆字的美化。如果说，人们习惯于把篆字说成是每一个字即一幅画的“象形文字”的话，那么鸟虫篆则是极尽表达象形艺术之能事，它不单是普通意义上的一字“象”一物，而是连字的每一

8、个偏旁、部位，乃至于一点一划都是从夔形、鸟迹等物象概括且夸张的千姿百态加以连缀组合的。可见，鸟虫篆是一种追求华美奇妙情调的、经过浓妆艳饰的“精加工”的篆字。鸟虫篆印章总体来说是采用浓妆艳饰经过“精加工”的篆