基于循环经济理论的电子废弃物处理产业化研究

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1、Y10：i1223分类号：E塑UDC≥32学号：0430809002-河i每大萼硕士学位论文基于循环经济理论的电子废弃物处理产业化研究陈静毕指导教师姓名：蔓丛班救援i巫盘厶堂盛鲎院一一申请学位级别：亟主专业名称：主些垒济堂．论文提交日期：：2QQZ生!且论文答辩日期；蛰QZ生!旦学位授予单位和日期：——答辩委员会主席：童红蒴论义评阅人：羞趣程．。．、奎监蓥2007年3月中国南京中文摘要纵观世界各国，尤其是日本、欧盟和美国等发达国家和地区，在电子废弃物的回收处理和再利用方面都采取了科学、严肃的态度，制定了比较完善的法律法规体系，并认真加以贯彻实施，使电子废弃物得到了

2、合理处置和利用，节约了大量的资源，有效地保护了生态环境。电子废弃物的不当处理对环境的破坏作用十分巨大，同时，电子废弃物也含有大量的可再利用资源，在电子废弃物回收处理方面采取怎样的态度和方法将对各国能否实现经济、环境和社会的和谐发展产生重要影响。我国至今对电子废弃物的回收处理还没有形成合理科学的解决机制。本文根据循环经济学、产业经济学等基本理论，以我国电子废弃物的回收处理为研究对象，借鉴发达国家的成功经验，对我国电子废弃物的回收处理走产业道路进行了探讨，并针对我国国情，提出了建立电子废弃物回收处理流程及相关的配套措施。本文试图通过上述分析研究，为妥善解决我国电子废弃

3、物的回收处理问题提供理论依据和实践指导。关键词：循环经济电子废弃物回收处理的产业化ABSTRACTCountriesandregionsaroundtheworldespecial1YdevelopedonessuchaSJapan．EUandUSa11havetakenascientifiCandseriOUSattitudetowardthereclamationandreusageofelectroniCwastes．Complete1aWandregularionsystemsconcerninghowtohandleandreuseelectroniCw

4、astesproperlYhavebeensetupandfullYimplementedintheseeountries．Thesesystemshelp1OsaveplentyofresourcesandprotecttheecologicalenvironmenteffectiveIY．ImproperhandlingofelectroniewasteswilIresultingreatdestructiontotheenvironment．Meanwhile．electroniCwastesalSOcontainP1entyofreusableresour

5、ces．Hence，theattitudeandmethodstakentowardsthereelamationandhandlingofelectroniCwastesplaycrucialrolesintheeconomic，environmentalandharmoniOUSSOCialdevelopmentofacountry．Unfortunately，ChinahasnotyetsetupascientifiCandreasonableresolringmechanismregardingthereclaimingandhandlingofelect

6、roniCwastes．ThiSessay，basedonsomebasiCrecyclingandinduStryeeonomiCStheories，probesintotheindustralizationoftheelectronicwastesreclamationinourcountry．ItalSOputforwardthebasiCwayandotherSrelatedmatchingmeasuresconcerningsettingupthereclamationandhandlingprocedureofelectroniCwasteS．Thef

7、oliowlngessay，throughtheanalysiSandstudyabove，intendstoprovideatheoreticalgroundandpracticalguidancetoresolvetheproblemofreclamationandhandlingoftheelectroniCwastesinourcountry．Keywords：recyc]ingeconomy，electroniCwastes，industralizationoreclamationandhandlingV学位论文独创性声明：本人所呈交的学位论文是我个人在

8、导师指导下