2014广东财经大学财税类专业介绍

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1、广东财经大学财大创业者编辑社2014年编广东财经大学财政税务类专业介绍:财政税务学院前身为创建于1986年7月的财政税务系,1987年因与当时的广东省税务局共建税务专业,遂改名为税务系。1998年,由于税务专业调整为财政学学专业,又恢复为财政税务系。2004年,增设公共事业管理与行政管理专业,财税系更名为财税与公共管理学院。2008年6月,根据学科发展需要,财税与公共管理学院按学科分设,遂更名为财税学院。2010年,新设资产评估专业,2011年,新设注册税务师专业方向。2011年3月,与广州市地方税务局共建广东财经大学税务干

2、部进修学院。几经易名,于2013年4月正式确立为财政税务学院。财政税务学院经过28年的发展,至2014年4月,学院拥有教职员工48人,现有专任教师41人,专任教师中教授6人,副教授17人,讲师18人;拥有博士学位23人,博士后研究人员2人,在读博士1人,硕士以上学位17人;同时,拥有客座教授42人,实践导师26人。经过不断的发展,学院现有财政系、税务系、资产评估系和财税管理信息化实验室4个系室,开设了财政学、税收学、资产评估、税收学(注册税务师方向)4个专业,2006年,财政学专业被评为广东省名牌专业,并被确定为校级重点学科

3、,2007年3月被评为广东省省级重点(扶持)学科,2010年8月,财政学(含税务)专业获国家级特设专业,财税管理信息化实验室水平先进,设施完善,属于国家级重点示范实验室;学院同时主设有财税信息化、政府采购、纳税服务以及非营利组织等4个研究中心。现拥有在校全日制本科生1700余人。财政税务学院长期以来一直坚持以教学工作为中心,以学科建设为龙头,不断优化师资队伍,加强科学研究和教学改革与创新,改善办学条件,提升专业建设的水平与质量。财政理论与政策研究创新团队作为国民经济人才培养与创新团队之一,获批为中央财政支持地方高校发展专项资

4、金支持团队,公共财政研究创新平台获2011年中央支持地方高校发展专项资金支持项目;参加学术会议60余人次,举办学术会议近10次,举办学术报告60余场;赴澳大利亚、加拿大、格鲁吉亚等国参加国际学术交流6人次;先后有国内知名专家学者40余人次到访讲学;专任教师中兼任中国财政学会、省政府顾问等社会职务15人次。良好的教育教学质量,保证了专业基础厚、实践能力和创新能力强、综合素质高的复合型、应用型等专门人才的培养,至今学院已向社会输送了4500余名毕业生,其中绝大部分都已成为财税、海关、公安等政府部门的中坚和骨干,涌现出了全国十大杰

5、出青年卫士、全国税务系统优秀税务工作者、全国税收征管能手、全国二级英模等先进或英雄人物。广东财经大学财政税务学院,经过28年的薪火相传,展望未来,学院将继续秉承广东财经大学优良的办学传统,将继续以自身独特的专业特色、优秀的品格和精湛的学术造诣熏陶着一代代莘莘学子,培养更多人品和学品具有影响力的群体,以更加开放和务实的姿态,为当代中国高等教育发展做出重要贡献。1广东财经大学财大创业者编辑社2014年编财政学专业培养目标:本专业主要面向经济建设和社会发展主战场,以财政基本理论和基本知识为基础,突出税收理论与税务实际操作、突出财务

6、会计等业务技能教育;培养具有宏观视野、经济学和管理学基础扎实、熟悉国家财税法规政策,熟练掌握现代信息技术手段,并富有创新精神和实践能力的专门人才。培养规格:本科四年,授予经济学学士学位。主干学科:经济学主要课程:财政学、政府预算管理、财政投融资、财政支出管理、地方财政学、税收概论、中国税制、税收管理、西方财政学、国际税收、纳税检查、税收筹划、税收会计、税务代理实务、财政信息系统实务、税收管理信息化、电子政务、澳台税制、公债经济学、国有资产管理、社会保障概论、政府采购学、政府与行政事业单位会计、中国财税史、中级财务会计学、中级

7、财务会计学、财务管理学、金融学、行政管理学、公共事业管理。学生就业方向:财政、税务、海关、劳动和社会保障、公安及其他经济管理部门、企事业单位、社会中介机构、金融等领域从事相关业务和管理工作,在教学与科研部门从事教学和科研工作。税收学专业培养目标:本专业主要面向经济建设和社会发展主战场,以税收基本理论和基本知识为基础,强化税务实务操作技能和财务会计等业务技能教育;培养具有宏观视野、经济学和管理学基础扎实、熟悉国家财税法规政策,熟练掌握现代信息技术手段,并富有创新精神和实践能力的专门人才。培养规格:本科四年,授予经济学学士学位。

8、主干学科:经济学主要课程:税收概论、中国税制、税收管理、国际税收、纳税检查、税收筹划、税收会计、财政学、西方财政学、政府预算管理、税务代理实务、税收管理信息化、税收财务电算化、财政信息系统实务、财政投融资、财政支出管理、地方财政学、电子政务、港澳台税制、公债经济学、国有资产管理、社会保障概

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