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时间:2019-03-03
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1、分类号UDCY855855密缴单何代码!Q151基于CommonKADS的企业知识建模研究袁晓宁指导教师陈如亮职称副教授学位授予单位大连海事大学申淆学位级别硕十学科与专业管理科学与T程论文完成日期2006年3月论文答辩f_1期2006年3月11门答辩委员会主席陈燕摘要知识管理(KnowledgeManagement,KM)是对金I[或组织中集体知识或技能的获取,其目标是将恰当的知识在恰当的时候传递给最恰当的人,帮助人们做出科学的决策,使企业获得最大的产出”。知识管理借助于知识系统实现其功能和曰标
2、。如何对知识系统进行有效的描述与建模一直是知识领域追求的目标。在当今各类知识系统建模框架中比较有代表性的有:KADS及其后续的发展CommonKADS、MIKE、PROTEGE、VITAL、Commet等。其中,KADS和CommonKADS由于提出了“知识模型”的结构而在研究中占有十分重要的地位。各种建模框架的基本思想是类似的,但具体实现的途径、细节和侧重点不同。通过对各种建模框架的研究和比较,笔者发现KADS平DCommonKADS方法的卞要贡献及其精髓就在于“知识模型”(Expertise
3、Model)。该模型将用于求解特定任务的知识划分为二个不同的层次:领域层、推理层和任务层,分别对应着知识系统的静态视图、功能视图和动态视图。因此,本文决定采用在知识建模方面尤为出色的CommonKADS作为基本的指导方法。本文简要介绍了知识管理的相关理论。详细阐述了CommonKADS方法论的原理、模型和方法。并结合某企业员工的办公室分配工作,建构出由“任务”、“推理”、“领域模式”和“知识库”组成的知识模型。其中“领域模式”包含了求解问题所需的特定领域内的知识及对该领域概念的描述。构建“领域模
4、式”的一个重要目标就是使其尽可能多地被荤用于求解各种不同的问题。“推理”指明了求解问题采用的方法,包含推理步骤和领域知识在其中所起的作用。“任务”则将所需求解的问题分解成了任务,并为每一个子任务确定目标,同时明确了对子任务的控制。以这种结构建立知识模型,更清晰、更快速。是一种很有用的知识建模方法。关键词:知识管理;CommonKADS方法论;知识建模ResearchofEnterpriseExpertiseModelingBased—onCommonKADSAbstractTheknowledg
5、emanagementistoobtainthecollectiveknowledgeortechnicalabilityofbusinessenterpriseororganizations,anditstargetistoacquirethefittingknowledgedeliversatthetimeoffittinglytothemostfittingperson,helppeopletodoascientificdecisionandmakebusinessenterpriseto
6、producebiggestly.Theknowledgemanagementasksforhelpfromtheknowledgesystemtocarryoutitsfunctionandtargets.Howtocarryonthevaliddescriptionandmodelinghasbeenthetargetthattheknowledgerealmpursuetotheknowledgesystem.Nowadaystherearesomerepresentativemodeli
7、ngframesineachkindofknowledgesystem:KADSandafterwardcontinuousdevelopedCommonKADS,MIKE,PROTEGE,VITAL,Commetetc—Amongthem,becauseofputtingforwardthestructureof”theknowledgemodel”KADSandCommonKADSoccupytheveryimportantpositionintheresearch.Thebasicthou
8、ghtofvariousmodelingframesissimilar,butthepath,detailsoftheconcreterealizationandlayparticularemphasisonsomedissimilarity.Withtheresearchandcomparisonstovariousmodelingflames,thewriterthinkstheKADSandmethodofCommonKADSmaincontributionandessencelieint
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