1《wto概论》课程教学大纲

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1、《WTO规则》教学大纲课程性质专业必修课课程名称WTO规则课程编号220210720适用专业国际经济与贸易先修课程西方经济学中国对外贸易概论国际贸易学总学时36学分数2一、课程教学目标通过《WTO概论》课程的学习，学生应实现如下目标：知识目标：了解关税与贸易总协定（GATT）的基本知识；掌握WTO的运行机制与基本原则。掌握WTO作为国际权威性的经济组织，在规范成员方参与国际竞争和国际贸易方面的基本规则，包括：关税减让、非关税措施、农产品贸易规则、纺织品与服装贸易的规则、反倾销和反补贴规则、一般保障措施、与贸易有关的知识产权保护规则、服务贸易规则。能力目标：能够应用所学知识分析加入WTO对中国农

2、业的影响和对策，对中国主要工业的影响及对策，对中国服务业的影响和对策。情感目标：让学生熟悉WTO和中国经济政策的最新发展动态以及我国的应对措施。二、课程教学基本要求《WTO概论》国际经济与贸易专业的一门专业必修课。通过本课程的教学，我们应达到的主要目的和任务是：通过本课程的学习，系统掌握有关世界贸易组织（WTO）包括其前身关税与贸易总协定(GATT)的基本知识；了解GATT/WTO和中国之间的历史关系,引导学生对中国入世和中国经济发展之间的关系作深入的、有针对性的探讨；跟踪WTO和世界、中国经济政策的最新发展动态，并能运用所学的知识对其进行评价。三、课程主要教学内容、学时及进程安排周次课次教学

3、模块主要教学内容学时11WTO概论WTO的基本法律原则222WTO概论绝对优势和比较优势理论233WTO关于关税与非关税措施的法律制度24WTO关于货物贸易的法律制度（上）44WTO关于货物贸易的法律制度（上）WTO关于反不公平贸易的法律制度255WTO关于货物贸易的法律制度（下）保障措施266WTO关于货物贸易的法律制度（下）卫生与动植物检疫措施277WTO拓展的新贸易领域服务贸易288WTO拓展的新贸易领域知识产权299与贸易有关的其他议题环境与贸易21010与贸易有关的其他议题劳工标准21111WTO的程序性规则反补贴和保障措施的法律制度21212WTO的程序性规则WTO的决策机制213

4、13WTO有关货物贸易的法律制度贸易政策评审机制21414WTO与中国中国加入WTO所享有的权利21515WTO与中国中国加入WTO应履行的基本义务21616WTO发展与展望多哈部长级会议谈判主题21717WTO发展与展望中国多边贸易体制面临的挑战241818总复习总复习2四、教学方法与策略《WTO概论》课程实行多样化的教学方法，课程以课堂讲授为主，辅以案例讨论、分组讨论、单证演练教学等方法和手段。五、学生学习成效评估方式《WTO概论》课程考核方式为考查。将平时考核和期末考查的综合考核结果作为本课程综合成绩，平时考核占50%，主要通过出勤、作业、发言和参与讨论的情况进行评判；期末考查采用课程论

5、文形式，占50%：专业任选课：1.课程论文（占50%，要求：3000字以上）；2.平时：50%（考勤：15%，作业：15%，课堂笔记：10%，讨论：10%）。本课程的评分细则：等级等级描述优秀（100分-90分）课程论文质量高，全勤，作业完成情况很好，课堂笔记很好，课堂讨论完全能回答所有问题良好(89—80分)课程论文质量比较高，全勤，作业完成情况比较好，课堂笔记比较好，课堂讨论能回答问题中等（79一70分）课程论文质量尚可，全勤，作业完成情况尚可，课堂笔记尚可，课堂讨论能回答问题及格(69—60分)课程论文质量一般，缺课一次，作业完成情况一般，课堂笔记一般，课堂讨论基本能回答问题不及格（60

6、以下)课程论文质量差，缺课一次以上，作业完成情况差，课堂笔记差，课堂讨论不能回答问题六、选用教材曹建明,贺小勇著.世界贸易组织[M].北京:法律出版社,2011.七、参考资料1.石广生.中国加入世界贸易组织知识读本[M].北京:人民出版社，2002.2.薛荣久.世界贸易组织（WTO）教程[M].北京:对外经贸大学出版社，2010.43.刘德标.世界贸易组织及其多边贸易规则[M].北京:中国对外经济贸易出版社，2002.4.吴兴光.世界贸易组织法概论[M].北京:中国对外经济贸易出版社，2003.5.《中国入世承诺法律文本解读》编写组.中国入世承诺法律文本解读[M].北京:中国民主法制出版社，2

7、011.6.罗小明.WTO的多边货物贸易规则及其在中国的实施[M].天津:天津大学出版社,2003.相关网站与主页WTO官网http://www.wto.org.com中国对外投资网http://www.ChinaFDI.org.cn中国市场网http://www.chinamarket.com.cn大纲起草人：詹结祥参与讨论人：周游系（教研室）审核人：彭晓莲学院审核人：李一文日期：2013年5月