基于incites数据库声学领域的科研绩效评估分析

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1、2013年5月情报探索第5期(总187期)MAY2013InformationResearchNo．5(SefialNo．187)基于InCites数据库声学领域的科研绩效评估分析何惠芬陈欣(同济大学图书馆上海200092)摘要：运用汤森路透公司的InCites数据库，对同济大学声学领域的科研成果进行定量分析，形成一系列数据和图表信息，全面、直观展示分析结果，以供参考决策。关键词：InCites；科研绩效；定量分析；声学；同济大学中图分类号：G252文献标识码：Adoi：10．39694．issn．1005—8095．2013．05．010InCitesDatabas

2、e-basedEvaluationandAnalysisofScientificResearchPerformanceinAcousticFieldHeHuifenChenXin(TongjiUniversityLibrary，Shanghai200092)Abstract：ThepapermakesaquantitativeanalysisonTJU’sscientificresearchperformanceinacousticfieldbasingonInCitesdatabaseofThomsonReuters．Throughaseriesofdataandc

3、harts，itshowstheanalyticalresultsfullyanddirectlytoprovidereferencefordecision—makers．Keywords：InCites；scientificresearchperformance；quantitativeanalysis；acoustics；Ton舀iUniversityffju)如今，科学研究的规模和专业性与日俱增。对于析方法不但被大学和政府的实验室用于研究绩效的已经完成的和正在进行的各种纷繁复杂的科研工评估，也被政策制定者、研究部门负责人和管理人作。单靠少数专家组成的团队很难进行

4、公正而充分员、情报分析专家、图书管理员以及科研人员所广泛的评估。无论是图书馆做出收藏决策，或基金会做出使用。资助选择。还是政府机构权衡国家研究需求，这些都1声学领域科研绩效评估工具及指标需要针对科学研究绩效进行专业分析后才能得出结InCites数据库是基于WebofScience权威引文论。数据建立的科研评估与分析工具，政府和学术研究国家教育“十二五”规划纲要中提出．加快建设机构中的决策者、科研管理人员可以通过它分析国一流大学和一流学科。以重点学科建设为基础，继续家、机构和学科的学术表现和影响力，并针对全球同实施“985工程”和优势学科创新平台建设，继续实行进行研究成

5、果比较。施“211工程”和启动特色重点学科项目。改进管理本文运用汤森路透公司的InCites数据库．针对模式，引入竞争机制，实行绩效评估，进行动态管理。同济大学声学领域的科研成果进行了定量分析。涉鼓励学校优势学科面向世界，支持参与和设立国际及的主要指标及含义如下：学术合作组织、国际科学计划，支持与境外高水平教1)论文数量：一段时间内被WebofScience数育、科研机构建立联合研发基地。据库收录的论文数量。如何更好地收集、分析、呈现和诠释机构和学科2)总被引频次：一段时间内被WebofScience的研究绩效方面的现状与发展趋势，以更好地为管数据库收录论文的总被引频

6、次。理层提供决策的情报和依据，已经成为全球科研管3)篇均被引频次：平均每篇论文的被引频次。理人员共同关心和探索的问题。有效的科研管理能4)h指数：将一组论文按照被引频次降序的方够帮助人们更好地识别优先发展的方向、营造良好式排列，h=n意味着该组论文中有n篇论文的被引的氛围，寻找研究资源，以便产出更好的研究成果。频次不低于n次。目前。全球绝大多数的国家／地区都在利用科技5)平均百分位：一篇论文的百分位是指。该篇论论文和引文数据进行研究绩效的定量评估。定量分文在全球该学科当年发表的论文中按被引频次排名收稿日期：2012一09-03作者简介：何惠芬(1969一)，女，本科，

7、副研究馆员，已发表论文6篇，参编教材3本；陈欣(1972一)，男，硕士，副研究馆员，已发表论文10余篇。2013年5月何惠芬等：基于InCites数据库声学领域的科研绩效评估分析第5期(总187期)的百分位数。百分位数值越小，表明该篇论文为高被的论文数量占该组论文总数的百分比。引论文；百分位数值越大，则反之。一组论文的平均10)相对于相应学科领域的影响力：某国家／地百分位则是将一组论文在各学科领域中的百分位进区(或机构)在某学科领域发表论文的篇均被引频次行加和再取平均值。该指标的量纲为百分数，数值等与全球相应学科领域篇均被引频次的比值。该值大于l表示