小学督导评估方案

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1、临淄区小学督导评估方案督导室二○一一年四月１０/13督导评估方案说明1、本《方案》是以国家的教育方针和教育法律法规为指导，以省市素质教育工作会议精神及《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《临淄区教育局三年规划》为依据制订的。2、《方案》由基础性指标和发展性指标构成，基础性指标是对学校依法办学、规范管理、提高办学质量的基本要求，具有规范性和统一性。发展性指标是为进一步提高办学水平、质量及效益，创建学校特色而确立的，强调学校教育资源优化与开发、学校管理的自主性与创造性。3、督导评估方式实行随访督导、专项督导、综合督导和参与式督导。督导方式重点采用实地考察法、测试法、问卷调查法

2、、谈话法、个别访谈法，突出学校工作实绩和师生素质的评估，严禁补造材料等弄虚作假行为。4、实行差异督导。对区示范学校实施督导评估免检制度和对外开放制度。对管理不够规范的学校加大督导力度，使全区各级各类学校都能够得到健康快速发展。5、对学校督导评估中基础性评估指标进行等级评价，评估结果分为四个等级：优秀等级检查分值的得分率为95%—100%（含95%）良好等级检查分值的得分率为90%—95%（含90%）合格等级检查分值的得分率为80%—90%（含80%）不合格等级检查分值的得分率为80%以下或违规办学6、依据督导评估结果进行年度表彰，表彰分综合表彰和单项表彰。综合表彰设年度教育工作

3、示范学校、年度教育工作先进学校（综合表彰依据“基础性指标评估结果+单项表彰”确立）。单项表彰依据发展性指标涉及的项目设立。7、本《方案》适用于全区各类小学。8、本《方案》由督导室负责解释。如有特殊情况，由区教育局作相应调整。１０/13一、督导评估指标体系及权重一、基础性指标（1000分）A1、校务管理（60分）B1、计划与档案管理(10分)B2、民主管理（20分）B3、党建与党风廉政（20分）B4、宣传（10分）A2、教师队伍管理（120分）B5、班子建设（20分）B6、师德建设与参训（70分）B7、考核与聘任（30分）A3、教育教学管理（480分）B8、德育常规（120分）B

4、9、教学工作（220分）B10、体卫教育（50分）B11、艺术教育（30分）B12、科技教育（20分）B13、实验教学（20分）B14、信息技术（20分）A4、后勤管理（170分）B15、后勤保障（50分）B16、财务管理（20分）B17、平安校园建设（100分）A5、规范办学（150分）B18、规范办学及信访（130分）B19、社会满意度（20分）A6、结对帮扶工作（10分）B20、结对帮扶工作（10分）A7、办学水平（10分）B21、学校成果（10分）二、发展性指标A8、重点项目B22、德育体系建设（100分）B23、理想课堂建设（100分）B24、书香校园建设（100分）

5、B25、教师队伍建设（100分）B26、标准化学校建设（100分）A9、创新项目B27、学校文化建设（80分）B28、特色学校建设（80分）１０/13１０/13１０/13二、否决项凡出现以下情况之一者，取消当年评选先进资格：1、因工作不力，出现教育教学、安全等重大责任事故的；2、因工作不力，而引发到区级及以上党政机关集体上访事件的；3、办学行为不规范、出现严重违规现象，新闻单位予以曝光或被相关部门处理的；4、学生辍学率超过2%的；5、教师体罚学生，造成社会不良影响被上级通报批评的；6、师生出现违法犯罪现象的。１０/13三、评估内容及标准B级指标评估内容及分值评估标准评估办法分工

6、B1计划与档案管理（10分）1、学校制定了年度或学期工作计划，与区年度教育工作重点相吻合，并能够落到实处（7分）；2、建立健全各种管理档案，学期末各种管理档案归档管理，管理规范,保证档案传承（3分）。1、每有一项工作不落实扣0.5分，扣完为止；2、建立健全各种管理档案，学期末各种管理档案归档管理记1分，否则记0分；档案管理2分，按2、1.5、1三档记分。座谈、询问、查看现场。办公室B2民主管理（20分）1、教代会制度(50人以下学校建立教职工大会制度)落实好（6分）。每年召开1-2次教代会；2、校务公开（4分）。对学校财务管理、职称评聘、教职工考核、人事制度改革、分配制度改革、

7、评先树优等进行公开；3、文体活动（4分）。每天保证一小时活动时间（2分），每学年组织全员教职工参加的文体比赛活动不少于2次（2分）；4、心理健康（2分）。每学年组织教职工的心理健康教育不少于2次。5、查体（2分）。每年为全体教职工查体一次；6、工会与教职工联系制度（2分）。落实十个必谈制度。1、未召开教代会扣6分；程序不规范，每缺一项扣0.5分；提案答复率100%，每降低5%扣0.1分，扣完1分为止；教代会的满意率为95%，每降低5%扣0.2分，扣完1分为止；学校重大事项（各项制度、学校建设