统计人员继续教育

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1、2005年统计人员继续教育《统计分析报告与统计新闻写作》考试试题题号一二三四五总分得分得分评分人一、填空题（5题，10分，每空1分）1、统计分析是以（）为依据，以统计方法为手段，（）相结合去认识事物的一种研究活动，是统计工作的最后阶段，是充分发挥统计的信息、咨询、监督作用的高级阶段。2、统计分析一般都要经历（）、拟订提纲、收集资料、加工整理、（）、构思篇章、执笔成文、修改定稿的过程。3、分析提纲的内容一般包括：（）、篇章结构、所需资料的名目、来源和收集资料的方法以及（）四个方面。4、消息是新闻的主体，一般分为（）、典型消

2、息和（）。5、统计新闻就是运用（）和（）去反映和分析社会经济济问题的新闻。得分评分人二、多项选择题（5题，10分，每题2分；每个题至少两个正确选项，多选、少选或选错均不得分）1、统计分析具有以下特点（）（）（）（）（）。A、立论于数B、以统计方法为手段C、强调真实性D、定量分析与定性分析相结合E、突出综合性42、统计分析选题应坚持（）（）（）（）（）的原则。A、以唯物辩证法为指导B、以党和国家的方针政策和法律法规为依据C、要有针对性、政策性和时效性D、要抓住热点、特点和重点E、要兼顾“效用性”和“可行性”3、搜集资料应注

3、意（）（）（）（）（）的问题。A、样本资料和典型资料的代表性B、“偏听则暗，兼听则明”C、资料的准确性和真实性D、利用现有资料和深入实际调查相结合E、“养兵千日，用兵一时”，收集资料还要重视平时的积累4、新闻具有（）（）（）（）（）的特点。A、真实B、确切C、新鲜D、迅速E、简明5、一篇完整的消息，其结构要素包括（）（）（）（）（）。A、标题B、导语C主体D、正文E、结尾得分评分人三、判断题（10题，10分，每题1分；在你认为“对”或“错”的表述后面打“√”或“×”）1、统计新闻是给社会公众看的，对新闻中用到而又为群众较

4、难理解的指标，要作出通俗的解释。（）2、导语写作力求内容扼要、事实准确、观点鲜明、用语简洁、文字生动。（）3、一篇消息不只有引题、正题和副题，还必须有段落标题。（）4、统计分析报告文字要求准确、精练、通俗、生动。（）5、统计分析的标题与主题密切相关，所以一篇文章只能有一个主题，就是说只能有一个标题。（）6、标题是文章的灵魂，是整篇文章的统帅。一篇统计分析报告只应有一个标题，文章要围绕标题去展开，不能走题。（）47、统计分析的选题确定后，必须要拟订一个分析提纲。这是对课题的内容和结构的初步构思，也是收集和整理资料的依据。（

5、）8、统计分析报告的观点、论据、结论等，都来源于数据，并以统计数据作为立论的基本依据。（）9、用好用活统计数据必须掌握“准、深、明”三个基本要求。（）10、统计分析报告要求文字准确、精炼、通俗、生动，其中“通俗”就是不要在文章中用到统计的专业术语。（）得分评分人四、简答题（4题，20分，每小题5分）1.统计分析应当收集那些资料？2.统计分析报告的总体结构有什么要求？3.什么是统计新闻？它有哪些特点？为什么要重视统计新闻写作？44.什么是统计分析，它有哪些特点？得分评分人五、写作题（50分；结合本单位实际，撰写一篇800个

6、字以上的统计分析报告，自行拟题；要求主题明确、观点正确、论据充分、语言精练、结构层次清晰）。4