沧浪少年宫2009年综合实践课媒体报道汇总

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1、沧浪少年宫2009年综合实践课媒体报道汇总序号标题作者发表于何报纸发表日期第几版1都知道是假的但还是紧张—科普馆让孩子“体验汶川地震”管有明《城市商报》1月18日A05版2沿着张衡足迹在地震情景式体验中学会自救----苏州诞生全省首家体验式地震馆李龙兴张健《姑苏晚报》1月18日A07版3地震来了怎么自救？省内首家体验式科普馆落户沧浪少年宫陈秀雅《苏州日报》1月18日A03版425平米小屋里亲历八级地震苏州诞生全省首家体验式地震馆李晓静陈煜《江南时报》1月20日07版5地震来了有多可怕遇到灾难如何自救地

2、震科普馆带你一一体验管有明《城市商报》4月11日A02版6全省第一家体验式地震科普馆开放李龙兴《姑苏晚报》4月11日A07版7沧浪少年宫地震科普馆揭牌启用小学生亲历“地震”体验台下来一身汗陈秀雅《苏州日报》4月11日A04版8去少年宫看坦克徐志强《苏州日报》7月28日头版9坦克“开进“沧浪少年宫----蒲公英国防园教育基地揭牌陈秀雅《苏州日报》7月28日A02版10这可是真家伙啊张健《姑苏晚报》7月28日A04版11火场快速逃生校外教育有效培养自护能力苏州教育信息网11月16日12团结就是力量沧浪区培

3、训学生团队意识视频苏州新闻网11月22日13苏州小学生学习自救互救技能视频苏州新闻网12月05日14为未成年人撑开保护伞国家级课题苏州开题康颋名城新闻网12月06日15沧浪区两个国家级和省级课题开题--未成年人学习急救包扎陈秀雅《苏州日报》12月06日A04版16如何培养未成年人的自护能力张健《姑苏晚报》12月06日A04版1、都知道是假的但还是紧张科普馆让孩子“体验汶川地震”本报讯“小朋友们注意了，马上就要有地震的感觉了。”昨天上午，在地震科普馆，尽管指导老师和电视画面上再三提醒，可当“地震强度”提

4、高到六级时，9岁的谢晨豫和她身边的几位小朋友还是感到有些紧张。等到“地震强度”提到高八级，也就是汶川大地震时的强度时，他们一个个紧紧抓住身边的护栏，原先还嘻嘻哈哈的声音顿时都没了。其实，这只是地震科普馆请孩子们来体验地震的一个场景。据地震科普馆的一位指导老师介绍，他们这里共分为三个区，分别为地震主展区、地震屋和地震自救区。像谢晨豫等小朋友体验的地方就是在地震屋，这也是地震科普馆最主要的一个区。在这里，地震的震动烈度和持续时间都是通过声光电技术，按控制台上预先的设置而进行的。地震“发生”时，根据地震烈度

5、的不同，可能会有屋内电器短路打火、发热冒烟，电灯忽明忽暗，局部着火，水管断裂喷水，煤气漏气等。在地震自救区，孩子们还可以通过电视屏幕和电脑游戏等形式，学习如何躲避震灾与地震来临时如何自救互救等。沧浪少年宫负责人黄女士说，这一地震科普馆是全省首家体验式的地震科普馆。跟其它地方的地震科普馆最大的不同就是可以让孩子们模拟参与到地震中。据介绍，地震科普馆昨天还仅仅是试运行，正式开馆要到春节以后。届时，辖区内的学生会由学校组织参与。其它地区的孩子如要参与，应事先预约。（商报记者：管有明）摘自2009年01月18

6、日《城市商报》A05版2、沿着张衡足迹在地震情景式体验中学会自救----苏州诞生全省首家体验式地震馆沧浪少年宫地震科普馆中，学生们在体验地震时的晃动 本报讯“发生地震了，同学们快逃。”随着老师的一声令下，六七个孩子迅速地逃离教室，几个来不及逃走的孩子就躲藏在课桌椅下框内。昨天上午，全省第一家体验式地震科普馆在沧浪少年宫试运行，来自沧浪区各个学校的小学生代表率先亲身体验。这个省内首家体验式地震科普馆，由地震科普展示区、体验模拟地震情景活动区和地震科普模拟互动区组成。科普展示区内的墙上装着一只电子触摸屏，

7、只要点击触摸屏就能阅览到地震的科普知识。展示区南边是一间模拟真实地震情景的小屋，学生们站在软垫上能感受到不同等级的地震震动时的情景，最高级别为七八级，与汶川地震的级别相差无几。沧浪少年宫的一批小记者率先登上软垫进行了体验。当震动到七八级时，站在软垫上的孩子摇摇晃晃站立不稳。平直小学10岁的吴逸凡说：地震的感觉真可怕，汶川的同龄人真是经受了一场生死考验。模拟地震情景活动区隔壁是模拟互动区，一边演练自救逃生。当地震发生后，课堂里的孩子在来不及逃离教室时，就迅速躲藏在课桌椅下的框内，尽可能避免对人体的伤害。

8、一边是张衡地动仪仿真模型互动区，孩子们站在地动仪边上一蹦，地动仪上的青蛙嘴上就会掉下一粒珠。以这一方式，启发引导学生沿着张衡的足迹去探索地震科普知识，让孩子们从小受到地震科普知识的熏陶。沧浪少年宫建立的星光自护学校，已经逐步建成消防、交通等自护逃生的演练馆，在原有的计划中就有地震科普馆的建设。当去年汶川大地震后，他们加快了建设地震科普馆的步伐。沧浪区区政府拨出80万元筹建经费，请来省市两级地震专家实地规划论证，花几个月的时间提前建成。沧浪少年宫黄琇主任介