厦门工学院高职招考语文模拟试题(附答案

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1、2016厦门工学院高职招考语文模拟试题（附答案解析）一、选择题（共12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（A）A.看管（kān）解剖（pōu）琵琶（pá）望风披靡（mǐ）B.脂肪（zhī）浣洗（wàn）脊梁（jǐ）骁勇善战（xiāo）C.摘菜（zhāi）复辟（pì）炽热（zhì）为虎作伥（chāng）D.模样（mó）分泌（bì）弄堂（nòng）蒙头转向（mēng）2．下列词语中没有错别字的一组是（C）A．黯淡好高骛远焕然冰释初生牛犊不怕虎B．渲泄茅塞顿开相濡以沫坐收渔人之利C．讴歌高屋建瓴时过境迁金玉其外，败絮其中D．安详兵慌马乱

2、纷至沓来心有灵犀一点通3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（B）A．奥运会期间，为了方便人们按图索骥，不遗漏每一场比赛的观看，报纸特别登出了转播时间表。B．这种治疗哮喘的新药疗效显著，但是副作用也较大，人吃了后，手就会情不自禁地发抖。C．在国企改革中，针对不同的企业，我们要采用一把钥匙开一把锁的方法，稳妥地转变企业体制。D．在做业务员的时候，他的一亩三分地就是他的营销区域市场，可现在做经理了，就不那么简单了。12/124．下列句子标点符号使用正确的一项是（C）A．“嗯，我也这么打算呢，”他回答：“我已经预习了不少功课了。”B．中国足球的球迷们现在真

3、的感到迷惘，面对这片绿菌场，不知道是该继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？C．“差强人意”这个成语在报刊中的误用率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是“大体上还能使人满意”。意思理解差不多相反了。D．本刊除发表文学作品和文学评论外，还辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目。二、阅读下面的一段文字，完成5—8题。（12分，每小题3分）重新点燃启蒙的火炬李新宇在告别20世纪而进入21世纪之际，中国思想界对启蒙有截然相反的看法。有人历数启蒙的罪状，劝告知识分子放弃启蒙立场；有人则回顾启蒙被压倒的悲剧，希望在中国“重新点燃

4、启蒙的火炬”。面对思想界的矛盾和种种困惑，有一个问题必须回答：今日的中国是否需要启蒙？这应该是一个无须回答的问题。因为人类文明的健康发展必然要伴随着不断的启蒙。然而，事情却并非如此简单。因为，在20世纪，先是有人宣判启蒙思想因其资产阶级属性而“过时”或“腐朽”，接着又有人从后现代的立场上通过对现代性的批判和解构而告别启蒙。这就使启蒙是否需要成为一个必须回答的问题。那么，启蒙是否需要？就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务。就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。“五四”新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。

5、现代化的种种挫折都在提醒我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。众所周知，世界上许多国家在历史上都曾有过专制主义与蒙昧主义，但中国的这种传统特别悠久而深厚。一些人认为20世纪中国的悲剧在于激进主义，但必须注意的是，在这段历史上，无论出现过多少过激事件，也无论它激进到何种程度，都没有超出传统的模式，因而也没有冲破传统的模式。虽然传统的确在发生变化，年轻人身上已经很少见到“父为子纲、夫为妻纲”之类的礼教影响，但以政治伦理为中心的传统文化阴影却依然笼罩着中国人的精神。

6、面对刚刚过去的历史，我们无法否认中国传统中的专制主义与蒙昧主义仍然根深蒂固。在这种情况下，正如有识之士所指出的：“12/12如果我们不能继承‘五四’先贤的志业，进行持久的、全面的、认真的启蒙，历史不但已经重复了，而且还不是没有可能再重复，至少至今还没有能看到足以防止的保证。”一些人否定启蒙的理由是大众的拒绝。不可否认，这是一个事实。但是面对同样的事实，却也可以做出另一种回答：正因为大众拒绝，启蒙更是必需的。有人认为，近百年来中国的灾难都源于“启蒙”，因为它明显违反了自然演进理论，破坏了文化发展的自然过程，甚至破坏了正常生长的日常生活和市民社会。事实上，这种

7、认识是不可靠的。在20世纪的中国历史上，破坏了人们日常生活的并非启蒙，破坏了市民社会发展的也并非启蒙。一些论者把各种历史灾难算到启蒙的账上，就像把“文化大革命”那样的反启蒙的灾难算到启蒙的账上一样，是很不公正的。我们应该承认，启蒙的确破坏着文化的自然演化，但是，有一个问题需要指出：中国社会几千年分久必合、合久必分，由乱入治、由治入乱，是否打破了这种文化自然演进的规律？即使有“五四”那样的启蒙努力，也仍然难以改变其循环往复，其力量是有目共睹的。如果拒绝启蒙，致力于维护它自然演进的秩序，那将会是什么样的结果？事实上，几千年的历史已经提供了证明，自然演进只能在专

8、制与蒙昧的路上滑行。在启蒙打破常规之前，也未见中国向着健康的方向演