2018七年级上政治教师工作计划

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1、2018七年级上政治教师工作计划　　2018七年级上政治教师工作计划（一）　　一、指导思想：　　初一思想品德上学期主要是对学生进行良好的心理品质、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育。是他们懂得与人相处、优化性格、陶冶情操、严格自律等对个人成长的意义；引导他们正视青春，培养健康人格，使他们适应初中生活，以适应现代社会生活的需要。　　二、教材分析：　　共四个单元。九个课题。　　第一单元，笑迎新生活，两个课题。　　第二单元，认识新自我，三个课题。　　第三单元，过富有情趣的生活，两个课题。第　　四单元，过健康安全的生活，两个课题。　　三、重点、难点：　　重

2、点：第二三单元。每课题中的道理部分为重点。　　难点：第四单元。每课题中的落实行动为难点。　　四、主要任务及要求：　　主要是对学生进行良好的心理品质、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育。主体是教育学生珍爱生命，热爱生活，珍惜初中生活，帮助学生走好青春第一步，作生活的主人。　　五、主要措施：　　1.运用自主、互助课堂教学模式　　2.认真钻研课程标准，设计好教案，提高课堂效率。　　3.关心国家大事，注重时政教育。　　4.坚持理论联系实际的原则。　　5.更新教学观念，加强集体备课，树立人文精神。　　六、教学进度（略）　　2018七年级上政治教师工作计划（二

3、）　　一、教学目标：　　根据现代教育精神，突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生认识理解社会的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能负责的作出正确选择，形成自我调适、自我控制的能力。　　二、教学主要内容：　　本册书分五个单元。　　第一单元“走进中学”，要学生认识一个人的“新的起点”，把握学习新节奏，引导学生适应初中学习新的特点，

4、珍惜学习机会。　　第二单元“学会学习”，懂得学习的重要意义，找到适合自己风格的学习方法，认识和理解进入初中后面临的压力和竞争。　　第三单元在“成长中的我”，学习这单元是要引导学生从认识心理的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。使学生养成坚韧、果敢、自制、独立的品质。增强学生的忍耐力。　　第四单元“人与人之间”，使学生通过了解、体验与自己生活中最贴近的人交往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术。　　第五单元“在分数的背后”，本单元意帮助学生懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，理

5、解学校社会生活中的必要规则，尊重规则，追求公正。认识理解社会的复杂性，具有基本的判断能力，能负责的作出正确选择。　　三、教学重点：　　引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的价值目标。　　四、教学难点：　　教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。　　五、学情分析：　　本期所教七x、七x两个班级，其中x班48人，x班46人。这届学生刚进入新的学校，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不一，但只要

6、教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。　　六、教学措施：　　1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。　　2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。　　3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。　　4、搞好教

7、学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。　　七、教学进度：　　第1周课前教育及写本期学习计划　　第2至4周第一单元走进中学　　第5至7周第二单元学会学习　　第8至9周第三单元成长中的我　　第10周期中考试　　第11至13周第四单元人与人之间　　第14至16周第五单元在分数的背后　　第17周时事教育　　第18至20周期末复习及考试　　2018七年级上政治教师工作计划（三）　　一、学生

8、基本情况分析：　　政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，