在xx年全市教育宣传工作会议上的讲话-

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1、在XX年全市教育宣传工作会议上的讲话_同志们：今天，我们在这里召开全市教育宣传工作会议，主要任务是：总结交流全市教育宣传和信息工作的成绩经验，分析新时期教育宣传工作的形势和任务，部署下一阶段教育宣传和信息工作任务。当前正是我市教育现代化建设的关键时期、教育改革发展的转型时期，同时，教育作为首要的民生问题，正受到社会舆论越来越多的高度关注，认真做好教育新闻宣传和信息工作，为教育发展赢得更多的理解和支持，形成促进教育发展的巨大合力就显得尤为重要。下面，我就如何做好新形势下的教育宣传及信息工作讲几点意见。一、认真总结教育宣传和信息工作的成绩经验近年来，在市委、市政府

2、的正确领导下，全市教育战线坚持以科学发展观统领教育工作全局，全力推进教育强市建设，不断加快教育现代化步伐，全市教育事业实现了又好又快发展。全市各级教育行政部门紧紧围绕教育改革发展稳定大局，高度负责地抓好教育宣传工作，取得了明显成效，为全市教育事业科学持续健康发展营造了良好的舆论环境。一是重大主题宣传和民生专题宣传产生了广泛影响。近年来，我们在有序开展各项日常宣传工作的同时，突出重大主题宣传和民生专题宣传，一批有影响的盐城教育宣传成果岀现在国内主流新闻媒体上，《在科学发展中构建和谐教育》《启动农村合格学校建设工程、扶持县级职教中心基础能力建设》《构建扶贫助学长效

3、机制》以及大丰市实行小班化等宣传内容登上《人民教育》《中国教育报》版面，并被人民网、新华网、中国教育新闻网、江苏教育网等媒体多次转载。在由人民网、新华网、光明网、新浪网等近20家全国知名网络媒体参加的第二届全国网络媒体“江苏教育网上行”活动中，全国多家网络媒体对我市保障教育均衡、促进教育公平、努力构建“和谐教育”所取得的成绩进行全面报道，充分展现了盐城教育的良好形象，极大提高了盐城教育在全省全国的影响力和知名度。XX年是改革开放三十周年，我们编辑出版了《奠基未来,开创辉煌》一书，总结回顾改革开放30年盐城教育所走过的道路，揭示了30年来盐城教育的深刻变化。制作

4、了相关主题的展板，在市政府办公大厅内展出，引起了社会各界的广泛关注。在深入调查研究的基础上，围绕社会关注的高考方案、规范中小学办学行为、深入实施素质教育、升学就业等关系人民群众切身利益的教育民生问题，通过盐城教育网、盐城电视台、盐阜大众报等多种形式宣传报道,进行政策解读，积极主动引导新闻舆论，受到社会的欢迎,维护了教育系统的稳定。二是教育信息工作取得了新的进展。全市各地教育部门切实加强信息载体建设，围绕全市教育中心工作报送了大量反映教育改革发展稳定的信息。今年以来，市教育局共向市委市政府及省教育厅上报教育信息110多条，其中被上级主管部门采用了30余条，同时,

5、印发教育简报10多期。通过网上信息报送系统接收全市各地各校报送信息250多条，其中200多条登载在盐城教育网站上。我局还专门成立政务信息公开工作领导小组，定期召开相关会议，健全相关信息公开工作制度，并将政务信息报送市档案馆、图书馆，方便市民查阅，XX年主动公开政府信息近200条。三是教育宣传渠道不断拓宽。“盐城教育”门户网站经过多次升级改版，目前已经成为盐城教育政务公开、信息发布、政策宣传、资源共享、网上办事及网上咨询的重要平台，成为社会各界了解盐城教育、关心盐城教育的有效途径。该网站连续两年荣获“全市十佳政府网站”荣誉称号，注册用户达1.4万人，目前累计浏览

6、近650万人次，近年来累计处理网上咨询已超过上万条。我们还积极主动邀请其他新闻媒体参与教育宣传，《盐阜大众报》《盐城晚报》《东方生活报》《江南时报》等都辟有专门的教育周刊，盐城电视台设有专门的教育频道，广播电台有固定的政风行风热线，对盐城教育事业发展进行全程跟踪报道，目前，盐城教育宣传工作呈现出全方位、立体化、多渠道发展趋势，基本做到了网络有信息，电视有图像，报刊有文章，电台有声音。特别是省“规范中小学办学行为，深入实施素质教育”的文件下发以后，市教育局和盐城电视台联合录制了一期“执法直通车”节目，对该文件进行了全方位解读，为群众解疑释惑，受到广大群众的欢迎，

7、社会反响热烈。我市教育宣传工作能够取得这些成绩，是市委、市政府正确领导的结果，是全市各级教育行政部门和学校全力支持、共同努力的结果，也是广大教育宣传工作者开拓进取、扎实工作的结果。当然，就全市而言，教育宣传工作还存在一些问题，有的县（市、区）和学校对教育宣传和信息工作认识不到位，教育宣传工作基础还比较薄弱，有些地方在新闻媒体上常年听不到声音,特别是一些基层学校在应对纷至沓来的新闻媒体和方方面面的新闻从业人员显得经验不足，思想上对教育宣传重视不够，方法上缺少与媒体打交道的技能技巧，特别是挖掘在全国全省有影响的事件、人物、经验方面还比较欠缺。有些县（市、区）和学校

8、优秀教育报刊征订不足，读刊用刊不够。这