艺体教研组精彩活动记录簿54486

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1、实用标准文案艺体教研组活动记录月日活动主题制定教研组计划活动目的为了能使我校艺体教学工作，在新学期里能够按部就班地开展制定一个完整而周密的计划。活动形式集体讨论、研究参加人员全组活动内容及活动过程一、组长主持会议二、宣读本教研组工作计划。三、全组讨论本教研组具体活动方案。四、本学期的任务目标1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按课程表上课，不使艺体教学成为虚设，而使艺体教学落到实处。2、通过听课、评课活动促使教师备好、上好每一节课努力提高教学艺术水平。3、通过组织艺体研讨和交流活动

2、，使全体教艺体师互相学习取长补短不断提高专业素质。4、通过各种艺体竞赛活动的开展，激发学生学习艺体的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力营造出浓厚的文化艺术氛围。5、通过课内教学活动和组织的艺术社团活动，培养一批艺体特长生，全面提高艺体教学质量。五、全组通过。精彩文档实用标准文案艺体教研组活动记录月日活动主题本学期对教师的具体要求活动目的通过本次会议使全组人员了解本学期的具体要求，做好充分的准备上好每一节课。活动形式集体会议参加人员全组活动内容及活动过程一、

3、更新教学理解深入开展教学实践。1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》更新教学理念，明确课改方向。2、认真学习和研究基础教育艺术课程标准，做好集体艺体备课并结合课堂教学开展研究活动。3、组织本组教师参加学科艺体交流，为提高本校教师艺的教研能力打下扎实的基础。4、学习有关教学策略和教学评价的理论。二、改进教研方式提高课堂教学质量。1、上足上好专业课，注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。2、案例式集体备课提高个人备课质量，在分享个体劳动的同时让集体智慧在课

4、堂教学过程中展现精彩。3、重视本组教师在教学专业技能方面的提高，对本组教师的教学基本功要有一定的要求。精彩文档实用标准文案艺体教研组活动记录月日活动主题积极组织选拔学生参加艺术大赛活动目的通过组织学生参加艺体大赛开阔学生的眼界和创作思路，使同学们热爱身边的科学，从而培养他们的创造能力。活动形式集体会议参加人员全组活动内容及活动过程艺术作品比赛是青少年科技创新大赛活动中的一项重要内容。它体现了孩子创新思维的风采。创造出看世界的新方式，引领人们把思考的新观点结合进文化和社会生活中的各个方面，将看与想

5、结合起来，给人们带来丰富的图像与睿见。艺体创新活动在我校一直能保持正常地开展。学校把学生特长活动作为推进素质教育的重要组成部分，组织了绘画比赛、歌咏比赛通过宣传发动，吸引了大批学生参与到活动中来，并在此基础上发现和培养了一部分具有创新意识的优秀学生。精彩文档实用标准文案艺体教研组活动记录月日活动主题检查教案活动目的把握教材活用教材认真备课活动形式参加人员活动内容及活动过程教案检查标准1、教学目标表述准确，符合各学科课改精神。2、重点突出，有难点突破措施。3、教学环节清晰，前后衔接得当。

6、4、教学方法得当，符合“课标”精神，遵循教育规律。5、教学过程严密，无知识性错误。6、有板书设计，美观明了。精彩文档实用标准文案艺体教研组活动记录月日活动主题丰富学校音体美兴趣小组，积极开展第二课堂活动。活动目的通过本次活动使教师明确本学期艺术活动的基本任务确实做好“2+1”活动的延续工作。活动形式参加人员活动内容及活动过程1、体育方面，组织体育教师配合教务处监督每天的“两操一课”并提高质量。积极开展阳光体育活动。2、音乐方面，组织我校的传统项目——韵律舞蹈，鼓励学生自编、自演的创新乐舞

7、。3、美术方面，通过组织学生书画比赛，鼓励学生爱好美、创造美、追求美。精彩文档实用标准文案艺体教研组活动记录月日活动主题体育备课《蹲踞式跳远》活动目的通过集体备课使教师在备课中更加熟悉课程标，运用新的教学方法和游戏相结合，从而提高课堂教学质量。活动形式分学科进行参加人员全组活动内容及活动过程一、体育老师：赵瑞说课，本课采用情境教学法，为学生的体育学习营造一个宽松、和谐、平等和充满生气与活力的氛围，让学生在富有情趣的环境中带着浓厚的学习兴趣主动、积极的参与到游戏活动中去，愉快的进行身体练习，享

8、受游戏活动的愉悦，使学生的个性得到充分的发挥。将教学内容溶合在游戏中，使学生乐于参与、易于参与的游戏中无形间达到教学的初步目的。教学中采用的方法有：1、游戏参与法。2、个体―――结伴―――群体相结合法。3、示范法。4、指导、纠正错误法。二、教师做课后反思。精彩文档实用标准文案艺体教研组活动记录月日活动主题业务学习新课程与教师专业发展活动目的为了进一步适应新课程的需要，学习新课标，使每位教师摆正自己的位置，从而更好的提高教育教学水平。活动形式集体会议参加人员全组活动内容及活动过程新课程对教师角色