期中文化素质检测试卷六级语文及答案

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1、学校班级        姓名       …………………………………装……………………………订……………………………线………………………………2011-2学期六年级语文期中文化素质检测试卷(时间90分钟)【卷首语】亲爱的同学们,请用你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达,来记录你的智慧与收获,展示你的学识与才华吧!一、工整书写爱汉字。(5分)1.卷面分。(3分)2.把下面的词句工整地抄写到方格中。(2分)十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。二、巧练基础重积累。(35分)1.看拼音写词语。(6分)在h

2、ányì()阵阵的大年夜,一个guāiqiǎo()的女孩在街上卖火柴。她用几乎dòngjiāng()的小手点燃了一根又一根火柴,在火柴的亮光中,她见到了她的奶奶,她多么qǐpàn()能和奶奶xiāngyīxiāngsuí()啊!2.按要求写词语。(4分)六年的生活转瞬即逝,在即将离别之际,我祝愿我的同学、!祝我的老师、!(填写一个表示祝福的四字词语,不重复。)3.判断对的打“√”,错的打“×”。(5分)①F、J、H、L、M是按字母表的顺序排列的。…………………………………………()②“德高望重”和“喜出望外

3、”中的“望”意思是相同的。……………………………()③“提高”和“效率”“水平”“产量”都可以搭配在一起。……………………………()④《十六年前的回忆》和《灯光》都采用了首尾呼应的写法。…………………………()⑤“后来,花越开越多,数也数不过来了,此地就变成一座大花园……”中的省略号表示语意未尽。……………………………………………………………………………………()4.按要求写句子(6分)①台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。(这个句子写出了顶碗少年紧张的神态,我也能照样子写一写人物的神

4、态)领奖台上,李明②在这六年里,我学到了许多不少的知识。(修改病句)③看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。(作者把小动物写得有情有意,让我们学着写一写)看啊!5.填空。(每空1分,共14分)①只有那些的人,才能熬过黑暗,迎来光明。②人固有一死,或,或。③,天下物无全美。④两小儿辩日各有理由,孔子不能决也。“决”的意思是,孔子不能决的5/5问题是。最后,两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”两小儿用了一个句,意思是,让我们感受到这两个小儿。⑤小学六年,我们接触了不少经典文学名著

5、,这些名著所塑造的一个个人物形象让我们过目不忘:笔下的少年闰土,笔下的凡卡,笔下的汤姆·索亚,还有在荒岛上生活的。⑥学了课文《桃花心木》,我们明白了一个人要成长,必须。三、潜心阅读显功底。(31分)(一)课文节选(11分)去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄的挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又

6、从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐利地从我身上 ,从我脚边 了。等我眼开眼和太阳再见,这算又了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里了。1.将下面的词语填在文中的空白处里(2分)闪过跨过溜走飞去2.这个语段选自的散文《》,这段话用的句式写出了。(4分)3.读着这段话我们可以感受到作者的心情是()(可以多选,2分)A.伤感B.激动C.惶恐D.平静E无奈4.我也能照文中的句子写一写:的时候,日子。(3分)(二)片断阅读(6分)片断一:一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师

7、讨教。在听演奏的过程中,这位大师不断的脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人,①”片断二:在一次宴会前的演讲中,当轮到长得很瘦的作家萧伯纳发言时,一个大腹便便的资本家讥笑他说:“啊,萧伯纳先生,一见到您,我就知道世界上正在闹饥荒。”萧伯纳微微一笑,答道“嗯,先生,②”这句话使他的演讲一开始就充满了机智的智慧。1.片断一未尾①处少一句话,你认为下面哪一句较合适?()(1分)A.必须连连脱帽B.不得不连连脱帽2.“在阁下

8、的曲子中我碰到那么多熟人”的言外之意是:()(1分)A.这些曲子太动听了,他很喜欢。B.这些曲子都是作曲家和大师的朋友合作完成的。C.这些曲子有很多地方是抄袭的。3.片断二中资本家是在讥笑萧伯纳。(2分)4.模仿片断一、二中人物说话的特点,在②处为萧伯纳写一个经典的答话。(2分)(三)我爱雨天(14分)①夏天的太阳,真是炎威可畏。②禾稼望雨,人望雨。我更喜欢雨天。每晚我必看《新闻联播》,关怀那条小尾声:天气预报。

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