资源描述：
《局域网技术实训教程-李光辉-重庆大学出版社》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高职高专电子商务专业系列教材局域网技术实训教程主编李光辉副主编金尚柱主审斯庆和重庆大学出版社○内容提要○本书是高职高专电子商务专业系列教材之一,主要介绍了局域网技术的4部分共23个实验。第一部分为基础实验;第二部分为配置实验;第三部分为软件与应用实验;第四部分为综合实例实验。旨在通过完成局域网的各个实验,巩固局域网的理论知识,培养实验者的动手能力。实验以实例为主,步骤清楚,逻辑严谨。本书可作为电子商务专业和相关专业学生的实训教材,也可作为计算机爱好者的实验参考书。图书在版编目(CIP)数据局域网技术实训教程/李光辉主编.—重庆:重庆大学出版社,2005.1高职高专电子商务
2、专业系列教材ISBN7-5624-2868-9Ⅰ.局...Ⅱ.李...Ⅲ.局域网络—高等学校:技术学校—教材Ⅳ.TP393.1中国版本图书馆CIP数据核字(2004)第115314号高职高专电子商务专业系列教材局域网技术实训教程主编李光辉副主编金尚柱主审斯庆和责任编辑:肖顺杰邓人芬版式设计:肖顺杰责任校对:李定群责任印制:秦梅*重庆大学出版社出版发行出版人:张鸽盛社址:重庆市沙坪坝正街174号重庆大学(A区)内邮编:400030电话:(023)6510237865105781传真:(023)6510368665105565网址:http://www.cqup.com.cn
3、邮箱:fxk@cqup.com.cn(市场营销部)全国新华书店经销自贡新华印刷厂印刷*开本:787×9601/16印张:16.25字数:328千2005年11月第1版2005年11月第1次印刷印数:1—3000ISBN7-5624-2868-9/TP定价:20.00元本书如有印刷、装订等质量问题,本社负责调换版权所有,请勿擅自翻印和用本书制作各类出版物及配套用书,违者必究。前言信息时代的重要标志是信息技术,作为信息技术的重要组成部分———计算机网络,已越来越深入到社会生活的各个方面,计算机网络的高速发展,给人们的生活和工作带来了极大的方便并创造了较高的社会效益和经济效益。
4、为了适应高速发展的信息时代,适应社会对网络应用型人才的需求,我们编写了《局域网技术实训教程》,旨在通过完成局域网的各个实验,巩固局域网理论知识,培养学生的动手能力。实验以实例为主,注重可行性、实用性、新颖性,在实验组织上力求实验知识由浅入深、内容编排环环紧扣。实验从实验意义、实验目的、实验准备、实验内容、复习思考题等几个方面进行,步骤条理清楚、逻辑严谨。全书分为4部分共23个实验(其中4个实验为综合实例)。第一部分为局域网基础实验;第二部分为局域网配置实验;第三部分为局域网软件与应用实验;第四部分为综合实例。第一部分要求掌握网卡的安装、配置,网线的制作,局域网内双机、三机
5、互连的各种方法,交换式网络的组建方法,使用硬件网关实现网内网外的隔离方法;第二部分要求掌握网络及性能监视、安全防范技术、安全域及权限管理、网络资源共享、Internet共享实现方法;第三部分要求掌握局域网内E-mail、超级终端、多媒体电子教学、流媒体等服务器组建与配置方法,并要求掌握局域网内系统克隆方法及网络常用命令使用;第四部分要求掌握交换式网吧、无线宽带、多媒体电子教室、中心型校园网的组建方法。本书可作为高职高专电子商务和相关专业学生的实训教材,也可作为从事计算机网络工程技术人员进行计算机局域网络组建的参考书,还可作为计算机爱好者的实验参考书。要完成本书的实验。编者
6、建议:2局域网技术实训教程1.开设实验之前要求对计算机网络基础知识作初步讲解,也可配合理论教材同步开设实验。2.实验安排总学时数不低于46学时(平均每1个实验2学时,部分实验可适当调整实验学时)。3.实验硬件环境建议为33台计算机,其中1台计算机作为公用服务器,其余32台计算机作为学生机,每一台计算机均安装有Windows2000专业版和服务器版两个操作系统,网络构架时采用24口交换机2台(考虑冗余)进行分组实验。4.每一个实验完成后,学生必须独立完成思考题与实验报告。本书主编:李光辉;副主编:金尚柱;参编:张耀。李光辉编写实验六、十四至十九和二十二至二十三,金尚柱编写实
7、验八至十三、二十和二十三,张耀编写实验一至七和二十一,部分实验由2人共同编写。在本书的编写过程中得到了杨滨生老师的帮助和指导,在此表示感谢!编者2004年7月总序全国高职高专电子商务专业系列教材经重庆大学出版社牵头组织,全国30多所高职高专院校积极参与,经一年多的努力,终于与读者见面了。编写本套书其实是一种尝试,是一件十分艰巨的工作,因为电子商务的发展实在是太迅速了。从这个名词概念的提出,到部分高职高专学校试办电子商务专业,才几年时间,而今电子商务专业已在全国许多高等院校遍地开花。的确,进入21世纪,随着信息技术的飞速发展,尤
