二氯甲烷_甲醇_丙酮_水体系的萃取剂筛选设计的研究

《二氯甲烷_甲醇_丙酮_水体系的萃取剂筛选设计的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、WORD格式可编辑陕西广播电视大学毕业论文题目二氯甲烷-甲醇-丙酮-水体系的萃取剂筛选研究姓名李聚英教育层次专科学号1361001404663省级电大陕西专业化工应用分校榆林指导教师常晓斌教学点榆林专业知识整理分享WORD格式可编辑目录摘要-----------------------------------------------------------------------------------------------2第一章概述------------------------------------

2、------------------------------------------------31.1二氯甲烷的性质及用途------------------------------------------------------------------31.1.1二氯甲烷的性质-------------------------------------------------------------------------31.1.2二氯甲烷的用途------------------------------

3、-------------------------------------------41.2二氯甲烷的制备方法---------------------------------------------------------------------41.2.1天然气氯化法--------------------------------------------------------------------------41.2.2氯甲烷氯化法----------------------------------

4、------------------------------------------51.3国内外研究现状及趋势--------------------------------------------------------------------51.3.1一步法-------------------------------------------------------------------------------------51.3.2两步法------------------------------

5、-------------------------------------------------------61.3.3多步法-------------------------------------------------------------------------------------7第二章萃取溶剂的筛选---------------------------------------------------------------------82.1萃取剂的筛选原则----------------

6、------------------------------------------------------82.1.1定量估算------------------------------------------------------------------------------82.1.2定性选择------------------------------------------------------------------------------82.1.2.1极性判断---------------

7、----------------------------------------------------------82.1.2.2分子间的相互作用力----------------------------------------------------------8第三章萃取剂的筛选实验----------------------------------------------------------------123.1实验原料与仪器------------------------------------

8、------------------------------------123.2装置可靠性验证----------------------------------------------------------------------133.3实验步骤--------------------------------------------------------------------------