人教版小学语文二年级课外阅读练习题全册

人教版小学语文二年级课外阅读练习题全册

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1、二年级基础练习一、造句:1>邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地:2小猴子大口大口地吃起葡萄来。大口大口地:3、小丽已经把作业做完了。已经4、孩子如果已经长大,就得告别妈妈。女I【果:5、北京立刻变成了欢乐的海洋。立刻:6、气球上画着-•张可爱的小脸。可爱的:7、科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地:我要给小鸟这场雪下得二、补充句子,并加标点(或加标点)(1)像⑵我多想呀⑶怎么⑷在花丛中⑴春天来了,⑵像⑶真美呀1.北京真啊()我多么想02.真()我03.吗()4.吧()5.我要给06.像07.为什么0一、按要求写句子

2、1>把下列句了组成一句通顺的话。欣赏小鹿水里自己影了映在的2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句)3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话)4、蒲公英和我们一起睡觉,一起起床。(仿写句子)5、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(仿写句了)6、银杏树黄黄的叶了像一把把小扇了。(仿写句了)7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话)8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话)9、例:我国的首都是北京。北京是我国的首都。人树长满了嫩绿的叶子。10、例:羊圈不是修好

3、了吗?羊圈修好了。你不是写齐作业了吗?11、例:翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。妹妹的脸蛋红通通的。12、例:海滩上冇捡不完的美丽的贝壳。海滩上冇贝壳。树下堆积着_层厚厚的鸟粪。香港是一颗璀璨无比的“东方明珠〃。13、柿子树上挂着许多人柿子。(改成比喻句)14、牵牛花开出了紫色的小花。(改拟人句)15、我们怎么能不努力学习呢?(换个说法,句意不变)16、在宽阔的江面上,渔船撑起白帆顺流而下。(调换词序,旬意不变)17、祖孙俩打死了那只凶恶的老虎。(缩句)18、天空飘着白云。(扩句)19、孩了们进入了梦乡。(扩

4、句)20、沙滩上遍地都是贝壳。(扩句)21、露珠在荷叶上滚动。(改拟人句)22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。(改拟人句)23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。(合并成一句话)24、你不是吃过饭了吗?(换一种说法,不改变句总)25、草地上,一群小孩了在快乐地做游戏。(调换词序,使句意不变)26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。(缩句)27、英子站了起来。(扩句,至少两处)28、放学回家,喝了一瓶果汁。(改病句)29、假如我是一名医生,我会计所冇的盲童都重见光明。(川假如造仙30、昨天早晨,下了一整天大雨。(改病句)

5、31、今天开家长会,各位家长们都到齐了。(改病句)32、会场上爆发出一阵热闹的掌声。(改病句)33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。(改病句)二年级补充句子练习题(一)一、造句:1、邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地:2小猴了大口大口地吃起衙萄來。大口大口地:3、小丽已经把作业做完了。已经4、孩子如果已经长人,就得告别妈妈。如果:5、北京立刻变成了欢乐的海洋。立刻:6、气球上画着一张可爱的小脸。可爱的:7、科利亚望着窗外高兴地笑了。咼兴地:我要给小鸟这场雪下得二、补充句了,并加标点(或加标点)(1)像(2)我多

6、想呀⑶怎么⑷在花从中⑴春犬來了,⑵像⑶真美呀1•北京真啊()我多么想02.真()我03.吗()4.吧()5.我要给()6.像()7.为什么()补充句子练习题(二)一、照样了写句了1、梨树挂起灯笼。梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出脸颊。我家有一只小白兔。我家有一只可爱的小白兔。公园里冇一条小河。小鸟在天空中飞。町爱的小鸟在蓝蓝的天空中飞。天空中飘着云朵。2、李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。李华是我们的老师。人海是小鱼的家。3、叶了上的虫还用治?叶了上的虫不用治。有几个虫了怕什么!4、你把绿铅笔借

7、给我丿IJ一用行吗?你把?现在町以把你的绿铅笔借给我了吧。现在可以o5、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给o6、山石像一只正要跳起的青蛙。像7、太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。同学们把教室打扫干净了。他把小鱼扔进了大海。8、嫦娥奔月是神话故事,女姻补犬也是神话故事。人造卫星能飞上太空,宁宙飞船二、补充句子1、有。2、桌了上o3、我喜欢o4、我的家乡o5、真!6、,小伙伴在堆雪人。7、我和姐姐o8、在o9、我们的刘老师-10、假期,來到,看到—11、春节快到了,我O12、小猴子地吃起葡

8、萄来。三、造句咼兴地我

9、nj兴地玩儿起來。不住地温和地——奇怪地亲切地_二年级课外阅读练习题阅读一猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转來转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫冇一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺了,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上冇锋利的爪了,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了猫的、、和o3、用“—〃划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要

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