班主任工作会议发言(精选多篇)

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1、班主任工作会议发言尊敬的各位班主任老师:大家下午好!群雁高飞头雁带,班主任是班级工作的领导者和组织者,是学校管理的得力助手,做好班主任工作是学校管理的一个重要内容。因此召开本学期的第一次班主任工作会议。首先,学校对于各位班主任前段时间的工作予以充分的肯定。你们看:整洁的校园、有礼的学生、良好的学习氛围、有序的课间活动等等,都是全体班主任共同努力的成果。但是成绩是属于过去的,我们也还有很多不足的地方,需要我们全体班主任共同努力去改善去完善。下面就是学校教导处对全体班主任的几点具体要求:(1)、加强卫生工作管理a、安排好值

2、日,做到值日工作有序合理;b、各班自主成立卫生检查小组,在少先队值日干部检查之前先检查自己班级的卫生情况;(2)、加强纪律工作管理a、强调课堂纪律,要求自己班的同学认真听讲、虚心学习;b、强调课间活动的纪律,不能做危险的事情;c、强调就寝纪律,熄灯铃响之后不能讲话,不能吃东西,不做任何和睡觉无关的事情,有情况及时向值日老师反应,不擅自做决定;不单独行动;(3)、养成教育第10页共10页班主任要利用每周的班会课时间把学生“互助小组”自我管理情况小结并公布一次,每月一总结,指出存在的问题,便于学生在以后改进,表现优秀的学生

3、和小组要进行表扬。不能几个月也不总结,或者流于形式随便应付,这种态度是严重错误的,我们搞养成教育是为了让学生养成一种好的行为习惯,而不是为了走形式和走过场。班主任是跟学生最接近的人,也是对学生影响最大的人,班主任的态度直接影响着学生的态度。学校的大多数工作都必须有班主任的帮助才能完成,应该说一个认真负责的班主任对学生的帮助是很大的,反之,一个自由散漫的班主任对学生的危害也是很大的,希望各位班主任尽职尽责,对学生负责,对家长负责,对自己负责,也对学校负责。相信在各位班主任的共同努力和无私奉献下,小贝完小的明天将会更加灿烂

4、,小贝完小的学生将会更加出色。第二篇:班主任工作会议发言材料一、材料说明今天分发的内容新班主任有五份,一是班主任岗位职责;二是文明班级考核细则;三是班主任考评量化办法;四是寄宿制贫困学生生活补助发放办法;五是转学、辍学登记(此表一学年结束后交政教处收集保管)。原班主任没发班主任工作职责是因为过去已发过。新参加工作承担班主任的年轻教师们应进行角色上的良性转换,由学生变成老师,尽快适应新的工作环境和生活环境,融入学校的教育教学工作之中,并不断总结经验,提升自己的思想、意识、境界。二、关于班主任工作的认识第10页共10页班主

5、任工作是学校工作的中流砥柱,特别是我们学校现在条件与情况,大家承担的教学内容与科任教师相同,还额外负担着更多的学生安全教育与学生行为习惯的养成教育。教育专家说的“生命不保,何谈教育”。为此班主任工作我想重点说一说安全工作和行为习惯的养成教育。在学校的教育管理过程中,从我个人的认识和理解中,发生恶性暴力行为的学生首先是家庭教育欠缺,平时在生活中缺乏管易教,二是在学校的教育中只看中学生的分数,而没有更多地关注学生的心理状态和学生个性;三是学生对发生的问题理性认识不足,寻求不到正确解决问题的方法而一失足成古恨了。上述三点只是

6、我个人的看法,让各位班主任借鉴。在班级管理过程中应多关注个性不好的学生,特别是有自卑感强的和过度放纵,我行我素的学生。良好行为习惯的养成教育,不是一朝一夕能形成的,有一句俗语不是说,江山易改,本性难移吗?所以说良好行为习惯的养成需要各位班主任从一些生活细节着手去改变,需要更多的时间和耐心,作为一个班主任若能真正改变一个不良行为习惯的学生,学生心中是明白的,多年以后,他都会想到作为老师的你对他的教育和帮助,此时的你能真正体会到自己工作的价值和育人的快乐。在此我希望我们的每一位班主任在关注学生生命成长过程中,享受和丰富自己

7、的生命成长。按李镇西的话说,就是“享受职业”。理会“影响别人是救人,改变自己是自救”。三、班主任工作应明确的几点1、每周周日或假日学生返校学习要进行签到(20点以前),签到次数作为班主任工作业绩考核。2、核实各班住校生是否把自己的名字贴在自己的床位上,以方便值周教师检查。第10页共10页3、加强对做操质量的监管力度,由学生会体育部检查认为做操质量差的,有半数左右的学生没认真做的,留下来单独做,直至满意为止,再上课。4、加强卫生工作。学校的硬件设施本就严重来足,若卫生工作再不好,很容易造成病菌感染学生,对学校管理工作的伤

8、害,进而影响正常的教学秩序和育人工作。5、教育学生离开教室、离开学校门窗的关锁,爱护公物。否则,损坏公物照价赔偿乃天经地义。6、操行分的考核。请严格按照班规或校纪执行,每月向政教处汇报一次,行为习惯差的由政教处代表学校通知家长配合教育,要求父母不能推卸对自己孩子的教育责任,向父母施加点教育的责任。7、家长座谈会。应提前考虑,布置周

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