高一语文下册期末测试题953.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com高一语文下册期末测试题注意：试题分两部分，共6页。第一部分l至3页，为模块考试题，共100分。第二部分3至6页，为非模块考试题，共50分。答题纸共4页。考生作答时，务必将答案答在答题纸上。在试卷上答题无效。第一部分模块考试题(共100分)一、本大题共5小题。每小题3分，共15分。1．下列加点的字的读音，全都正确的一组是A．膝盖(qī)掠夺(1üè)饥馑(jǐn)蝙蝠(biān)B．恫吓(hè)石罅(xià)叱咤(Chà)骈列(bìng)C．慰藉(j

2、ì)袅娜(nuó)壁苔(tāi)毋宁(nìng)D．凫水(fú)船舳(zhú)酣眠(hān)召唤(zhào)2．下列各组词语，没有错别字的一组是A．挈约忏悔辖制和言悦色B．踌躇端祥浮燥疯疯癫癫C．罪孽腻烦戳穿涎皮赖脸D．苍皇精致提妨藕断丝连3．将下列词语依次填人横线处，最恰当的一组是月光如流水一般，静静地①在这一片叶子和花上。薄薄的青雾②起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中③过一样；又像④着轻纱的梦。A．①照②升③泡④覆B．①泻②浮③洗④笼C．①射②腾③漂④披D．①洒②飘③浸④罩4．下列句子中，加点的熟语使用恰当的一句是A

3、．中国乒乓球队几十年来在世界乒坛立于不败之地，得益于不断培养新人，形成长江后浪推前浪的大好局面。B．在全世界最大的Fl赛车场——上海国际赛车场上，一辆辆赛车飞驰而过，其速度之快，真是风马牛不相及。高考资源网C．来到大漠戈壁，满眼都是荒凉的景象，既看不到一个人影，也听不到一声鸟鸣，真是如入无人之境。D．新来的班主任是位态度十分温和的女老师，即使批评同学，也是雷声大，雨点小，连语调都是软软的。5．下列有关文学常识的表述，有误的一项是A．孙犁是以散文笔法写小说、追求作品诗情画意风格的现代著名作家，他的小说大多描写冀中一带人民

4、生活，着力表现人情美、人性美。B．老舍创作的三幕话剧《茶馆》，选取裕泰茶馆这个具有典型意义的场所，展现了清末、军阀混战、抗战结束三个历史阶段的社会风情。C．莫里哀是法国17世纪古典主义喜剧的创建者，在欧洲戏剧史上有重要地位，他的代表作《伪君子》塑造了骗子奥尔恭这一典型形象。D．海明威，美国现代作家，1954年获诺贝尔文学奖，代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》等。二、本大题共3小题，每小题3分。共9分。阅读下面文言文。完成6～8题。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www

5、.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹；其木多枫、槠，多松；其鸟多竹鸡，其状如鸡而小，有文采，善鸣。寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山，华阳外史弘景之所隐居。其东南山曰日铸之峰，欧冶子之所铸剑也。寺之后，薄崖石有阁曰松风阁，奎上人居之。有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾迟，而澄澈可鉴；俯视，则崖上

6、松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰“活水源”。其中有石蟹，大如钱；有小鲼鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有乌大如鹛鹆，黑色而赤嘴，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。有二脊令，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是，悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之

7、深爱之也。(取材于刘基《活水源记》)6．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A．薄崖石有阁曰松风阁薄：靠近B．有小鰿鱼，色正黑正：正好C．其音如竹鸡而滑滑：流利D．属岁旱时属：适，值7．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是A．其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒理解：泉水起初从石头缝里流出来，细细流淌，冬天温暖，夏天冰凉B．其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴理解：泉水起初还是小渠的时候，水深不到一尺，清澈可以照人C．予既爱兹水之清，又爱其出之不穷理解：我既喜爱这泉水的清澈，又喜爱它的源源不断D．则其泽又能及物，宜乎白野公

8、之深爱之也理解：那么它的水源又能来自别的事物，的确应该得到白野公深切的喜爱8．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A．活水源之水，源自石缝中的泉水，从东向西注入若耶溪，从东北注入镜湖，这条水冬夏不枯，奔流不息。Ks5u.comB．活水源之水中有神奇而可爱的石蟹、小鲼鱼、水鼠、水草、虫，水旁有鸟，构成了一个生机勃勃的世界。C．作者