山水画留白的情感传达

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1、中国美术学院学位论文原创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得中国美术学院或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。作者签名:氆礴稿‘,’,吼冽妒年f月刁日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被

2、查阅和借阅。本人授权中国美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口,在年解密后适用本授权书。2、不保密口。(请在以上相应方框内打“√”)喜薰差耄!耥翩魏妒波Et期:力Df够年f月日期:沙Ⅳ年r月日目目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.1第一章不着一字,尽得风流⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.4第一节:“留白”的含蓄传情⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.4第二节“留白”的情景转换⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4第二章:山水画“留白”的

3、形成与发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.5第一节:“留”与“白”的空间意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5第二节:道家思想对山水画“留白”的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.6第三节:山水画“留白”的形式与意涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..7第三章:山水画“留白”的情与景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..9第一节:马远、夏圭的边角之景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..9第二节:倪瓒、弘仁的清凉境地⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.10第三节:黄宾虹的“一炬之光,通体皆灵”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12第四章:山水画“留白”的当代意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..13第一节:“留白”的形式运用与情感传

4、达⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..13第二节:“留白”在当代山水画中的继承与发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..14第三节:“留白”在山水画创作中的实践与价值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..16结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..2l致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23中国美术学院一国画系一黄琳琦一山水画“留白”的情感传达摘要“留白”作为中国绘画的特殊技法,在创作理论和实践中一直受到重视和倡导。它是中国绘画区别与其他画种的一个重要因素,也是中国绘画发展道路上一个不可忽略的课题。以往画论大多是谈论其笔

5、墨表现和位置经营上的技法和作用,本文笔者想要着重论述的是其在情感传达上的表现。文章从《二十四诗品》的含蓄篇出发,解读中国传统的传情方式,引出山水画“留白”的含蓄传情。简述“留白”的情景转换、空间意义、哲学思想以及传统形式,并通过历代典型的画家和作品,去分析古人是如何以“留白”来含蓄传达情感的。再结合艺术的暗示功能、现当代山水画“留白”的新形式,以及其他艺术领域对“留白”的传情运用,来了解山水画“留白”在情感传达上的继承、发展与实践价值。最后结合笔者自身在创作中的探索和实践,利用“留白”的视觉特点,借鉴其他艺术领域的“留白”运用,来尝试山水

6、画“留白”在传情上的新突破,以实现与观者之间的情感互动,让作品变得更加耐人寻味。笔者认为情感的互动性也会成为山水画“留白”发展的一个新方向。关键词:留白情感传达含蓄情感互动中国美术学院一国画系一黄琳琦一山水画“留白”的情感传达AbstractAsaspecialtechniqueofChinesepaintings,“Whitespace’’hasbeenappreciatedandadvocatedinthewritingtheoryandpractice.ItiSanimportantfactortodistinguishChines

7、epaintingfromotherpaintings.Meanwhile,itiSalsoaunignorablesubjectinthedevelopmentofChinesepainting.Previously,mostpaintingsmostlycaresabouttheskillsandfuctionsintherespectoftheexpressionofinkandlocation.thiSpaperfocusesonitsemotionalexpression.Settingoutfromimplicativepar

8、tsinthe“twenty—fourpoems”.thispaperinterpretatesthetraditionalemotionalexpressioninChina,eliciti

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