青山中心学校绿化养护管理制度

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1、青山中心学校绿化养护管理制度 为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订我校校园绿化与养护管理制度。一、管理目标  1、搞好校园的美化绿化和花卉树木的养护管理，把学校建设成红花绿地，树木成荫，鸟语花香，景色怡人的花园式单位。  2、提高校园绿化覆盖率，努力提高绿化水平，实现园林校园绿化，力求遵循为教育教学服务的宗旨，尽量与校园文化有机结合，创设浓郁的美化与文化氛围，寓教于景，起到既美化环境，又培养人才的作用。 3、校园绿化要坚持实用、经济、美观的原则，以植物造景为主，高大落叶乔木与草坪，攀援植物相结合，做到

2、四季常绿，三季有花。使其既美化环境又能起到降温、滞尘、减噪、增加空气湿度等作用。 4、树木、花卉、草坪定期修剪，适时养护，做到花草繁茂，树木旺盛。 二、管理办法 1、学校建立美化、绿化领导小组，以加强对校园美化、绿化工作的指导和管理。2、学校与专业绿化养护单位签订合同，具体负责校园的绿化与养护工作。3、学校校园的绿化要按照统一的规划和布局设计，不得随意变更，花卉树木确需变更的需经领导小组研究批准。  4、校园内的树木、花卉任何人不得随便砍伐和损坏，砍伐或者增植新的花卉树木都必须经过领导小组批准，损坏花卉树木的必须按照有关规定重新补栽并赔

3、偿相应的经济损失。 三、管理要求 1、花草、树木要定期修剪，科学养护，做到花草繁茂，树木旺盛。 2、花草树木要及时浇水，合理施肥，根据病虫害发生情况，适时喷洒农药、防虫、治虫，病害危害程度控制在5%以下，无药害发生。确保成活率和生长茂盛。 3、草坪要生长旺盛，平整、无杂草，高度控制在5厘米左右，无裸露地面，无叶片枯黄。 4、绿地内保持无杂草，无污物，无垃圾，水面无漂浮物，严禁乱写乱画和乱丢杂物。 5、花卉、苗木要无死枝、枯枝，无人为损害花草树木现象。 6、各种花草树木要明确其科属和生长习性，以便科学管理。 青山中心学校2009.9  青

4、山中心学校生均面积情况   2011.9    项目面积（M2）学生数（人）生均面积（M2）占地面积2921592331.65建筑面积72349237.84绿化面积1030092311.16绿化面积占占地面积的百分比35.3%                 青山中心学校创建优美校园环境工作规划根据学校管理中心通知要求，对照《扬州市校优美校园创建评估指标（试行）》，我校制定了如下规划： 一、成立相关领导小组、构建完善管理网络。学校行政领导牵好头，共同负责，下有德育、教务、总务、工会、团委等相关部门分工协作，继续发挥良好的作用，将创建优美

5、校园环境的思想渗透到学校的每个细胞～全体师生。 二、加大宣传力度，树立创建“优美校园环境”意识。充分利用课外活动时间，通过校园网络、环保教育专栏、学科园地、班级黑板报及环保宣传牌等宣传方式，为环境教育营造良好的氛围。各学科园地及各班都应按照学校的要求，结合各种环境日加大环境教育的宣传。每学期要出好2-3期环境教育专栏和开展2项环境专题活动。平时要利用升旗仪式的“国旗下讲话”和每周的班会课，加入环境教育的内容和开设“主题班会”等等，营造整个学校良好的氛围，使师生树立起创建“优美校园环境”意识。具体活动计划如下：1、德育处要根据每学期的工作

6、安排，结合各类环保纪念日制订活动计划。2、充分利用图书、网络和黑板报等宣传阵地经常开展形式多样的创建优美校园环境演讲征文、书画影展、知识竞赛等活动。3、利用课外兴趣小组，组织和鼓励学生参与环境监督、调查等社会实践活动。4、紧密与社区配合，发挥学生宣传员的作用，提高社区居民环保意识和文明修养、优化、美化、净化社区环境和校园周边环境。三、狠抓措施落实，创建优美校园的良好环境。每学期各部门要制定环境教育工作计划，学期学年结束要有相应的专项工作小结。校领导在行政会议、教职员工大会上要反复强调环保作和环境教育工作的重要性，结合每周的学校工作布置具

7、体工作，如抓好环境、卫生、行为规范、节约水电粮食等，使工作常抓常新，常抓不懈。各处室分工明确，制定相应的规章制度和管理条例。1.   总务处负责硬环境的整洁美观；2.   办公室负责党务校务公示栏的更新；3.   教务处负责校本教材、校报、校刊的质量；4.   德育处、爱卫会定期整治校园卫生死角；5.   图书馆、阅览室负责校园阅览报亭，经常更新；6.   各班级对学校划定的卫生区，按照学校要求，认真打扫，确实作好“一天两小扫，一周一大扫”。7.   年级组长对各班级卫生打扫情况进行检查评比和登记，督促学生作好卫生工作。8.   团委、

8、学生会组织学生进行垃圾分类收集、节约、回收等活动，有效控制学校自身所产生的污染。 总之，在学校领导的高度重视和领导下，各相关部门要上下齐心，群策群力，全校师生应共同努力，争创“环境优美校园”。青山中心学校2