研究型大学农科创新人才实践教学体系的构建

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1、第24卷第11期实验室研究与探索Vol.24No.112005年11月RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORYNov.2005#21世纪实验与创新#研究型大学农科创新人才实践教学体系的构建曹林奎,金为民,陆小毛(上海交通大学农业与生物学院,上海201101)摘要:从我国现代农业建设对农科创新人才的客观需要出发,根据农科实践性强的特点,在建立/理论教学、实验教学、科学研究0三位一体的教学模式基础上,提出了构建研究型大学农科创新人才实践教学体系的设想。关键词:现代农业;创新人才;

2、实践教学;体系中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1006-7167(2005)11-0004-06ConstructionofAgriculturalScienceCreativeTalentsPracticalTeachingSysteminResearch-typeUniversitiesCAOLin-kui,JINWei-min,LUXiao-mao(SchoolofAgricultureandBiology,ShanghaiJiaotongUniv.,Shanghai201101,

3、China)Abstract:Accordingtothecharacterofagriculturalsciencehighpracticality,theteachingpatternthatistheunityoftheoryteaching,experimentalteachingandscienceresearchinresearch-typeuniversitieswassetup.Thepatternisbasedontheobjectivedemandofagriculturalscie

4、ncecreativetalentsintheconstructionofChina.smodernagriculture.Thisarticleintroducedtheconstructionofagriculturalsciencecreativetalentspracticalteachingsysteminresearch-typeuniversities.Keywords:modernagriculture;creativetalents;practicalteaching;system建立

5、/理论教学、实验教学、科学研究0三位一体的教学1引言模式基础上,提出了构建研究型大学农科创新人才实现代农业建设是一项举世瞩目的系统工程,需要践教学体系的设想。一大批创新型农科专业人才。它不是一个农业部门能2/理论教学、实验教学、科学研究0三位一体完成的,也不是单纯的农科学科所能胜任的。上海交教学模式的建立通大学、浙江大学等研究型大学集中了优秀的生源和师资,具备较好的教学设施和管理水平,具有优良的办2.1转变教育思想观念,培养现代农业科学创新人才学传统和广泛的社会影响,利用理工科的优势,近年来现代农业已经

6、发展成为一、二、三产业相互融合,它们在培养各类理工科优秀人才的同时,开始培养农并广泛应用生物技术、信息技术等诸多高新技术的综科创新人才,为高等农业教育的改革、建设和创新提供合产业。如果说在以机械和电力为主导的历次技术革良好的环境。这些学校正在积极探索和构建符合教育命中,从事生物性生产的农业不像工业那样直接受益,规律、适应研究型大学培养目标的农科创新人才培养那么,在以生物技术和信息技术为主导的新一轮技术模式。但是,对于构建与研究型大学农科创新人才理革命中,农业这个最古老的产业,将同其他产业一样,论教学模式

7、相匹配的实践教学体系,全面提高大学生处于新科技革命大潮的中流砥柱,将成为21世纪的朝创新精神和实践能力乃至人才培养质量等方面的研究阳产业。我国高等农业教育必须为实现党和国家确定和报道较少。本文以上海交通大学农科教育为例,在的我国农业和农村新世纪发展目标,提供强大的精神动力、智力支持和人才保障。因此,研究型大学农科教收稿日期:2005-07-02育要不断增强国际意识、素质意识、改革意识;确立以作者简介:曹林奎(1962-),男,副院长,副教授,在职博士。研究方农为本、立足地区、服务全国、面向世界的办学指导

8、思向:农业生态学、高教管理。Tel:021-64784498;E-mail:clk@sjtu.edu.cn想;要在以现代生物、信息、工程等科学技术改造和提第11期曹林奎,等:研究型大学农科创新人才实践教学体系的构建5升传统农学学科的进程中,依托研究型大学学科综合教学平台构成,即:生、化、环、农、药等大类学科的校级优势,结合农科自身特色,加强学科交叉、渗透、融合和公共基础课程平台;植物生物技术、动物生物技术、园集成,培育和发展新兴学科,形成现