江苏省扬州中学度第一学期期中考试高三生物试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com江苏省扬州中学2003-2004学年度第一学期期中考试高三生物试卷2003.11本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分。考试用时120分钟第Ⅰ卷　（选择题，共７０分）一、选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题意。1.固氮生物不包括A.豆科植物　　B.固氮杆菌　　C.蓝藻　　D.根瘤菌2.若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是A.体内没有B细胞而仅仅有T细胞B.几乎丧失一切细胞免疫，各种传染病乘机而入C．保留有非特异免疫功能D.合成和分泌

2、抗体增多3.特殊状态叶绿素a的电子激发后，电子的直接受体是A.传递电子的物质　　　B.NADP＋　　C.ADP＋Pi　　D.H2O4.人体通过大肠排出的水分，主要是未进入机体组织的水。此外还有少量的水来自内环境，它是通过什么形式进入肠腔的A.汗腺的分泌　B.消化腺的分泌C.内分泌腺的分泌　D.外分泌腺的分泌5.细菌的遗传物质位于　A.核区和线粒体　B.核区C.核区、质粒和线粒体D.核区和质粒6.C4植物维管束鞘细胞的特点是　A.细胞大，叶绿体内有基粒B.细胞小，无叶绿体　C.细胞大，叶绿体内无基粒D.细胞小，有叶绿体，有基粒7.人在15℃环境中和5℃环境中穿的衣服一样

3、多时，体温是恒定的，而且在这两种环境中既不出汗也无寒战，这时体温的调节主要通过　A.增减产热量B.调节皮肤血管口径　C.立毛肌收缩或舒张D.拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热8.较大剂量注射一种激素时，小鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是　A.甲状腺激素B.雄性激素C.雌性激素D.胰岛素9.在氮循环中,能将土壤中的尿素和动植物尸体最终转变为氨的生物,在生态系统中担负的角色是A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者10.有关基因工程的叙述，正确的是　A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用　B.蛋白质结构可以为合成目的基因提供资料　C.质粒都可作运载体　D.

4、重组质粒的形成在细胞内进行11.大面积深度烧伤病人治愈后，夏季要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了A．表皮B．大量神经末梢C．大量汗腺D．皮脂腺学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com12.下列除了哪一项之外，其余的都是细胞核基因与细胞质基因的共同特点？A、都是DNA上有遗传效应的片段B、都有可能发生突变C、基因通常是成对存在的D、基因的表达会受到环境因素的影响13.基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同，则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是A．20%

5、B.80%C.100%D.无法确定14.在人类染色体DNA中不表达的碱基对中，有一部分是串联重复的短序列，它们在个体之间有显著的差异性，这种序列可用于A．生产基因工程药物B.侦查罪犯C.遗传病的产前诊断D.基因治疗15.分泌蛋白质的肽链发生折叠，组装形成一定空间结构的场所是A.核糖体B.内质网腔C.高尔基体D.细胞质的基质16.对右图的叙述中，不正确的是A.因为细胞中有中心体⑨，且无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞B.④是一个染色体，包含两个染色单体①、③，两个染色单体由一个着丝点②相连C.细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染

6、色体D.在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体17.下列疾病与人体激素分泌异常无关的是①水俣病②镰刀型细胞贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨人症A.①②⑤B.④⑤⑥C.③④⑥D.①⑤⑥18．切取某动物合成生长激素的基因，用某方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中，从而使这种鲇鱼比同类个体大了3—4倍，这种变异的来源是属于A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．不可遗传的变异19.下图所示是大气中氧浓度对酵母菌细胞产生CO2的变化曲线，其中正确的是20.已知某抗原为一蛋白质分子，由一条多肽链形成，且构成该蛋白质分子的氨基酸的平均相对分子质量为128。根据抗原的性质

7、，我们可以推知，通常组成该抗原蛋白质分子的氨基酸数目一般不少于A.91个B.79个C.30个D.120个21．右下图为原来置于环境中的绿色植物曝于光下后，根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comA.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C.在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等D.整段曲线表示，随光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱22.假设将